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[多选题]

幼儿把文学转化为自己的言语能力的方式有（)。

A.成人的朗读

B.复述

C.讨论故事

D.讲述

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发布时间：2021-07-21

更多“幼儿把文学转化为自己的言语能力的方式有()。”相关的问题

第1题

讲述类幼儿文学包括()

A.幼儿童话

B.幼儿故事

C.寓言

D.幼儿散文

E.幼儿科学文艺

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第2题

文学活动培养幼儿创造性运用语言的主要途径有仿编、想象讲述和()。

A.歌曲表演唱

B.诗歌朗诵

C.儿歌背诵

D.故事编构

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第3题

以下哪些不是针对在阅读中发展幼儿的想象和创造能力的教育建议（）

A．和幼儿一起讨论或回忆书中的故事情节，引导他有条理的说出故事的大致内容

B．鼓励幼儿依据画面线索讲述故事，大胆推测想象故事情节的发展

C．鼓励幼儿用故事表演绘画等不同的方式，表达自己对图书和故事的理解

D．鼓励和支持幼儿自编故事，并未自编的故事配上图画制成图画书

E．有意识地引导幼儿通过表情，动作和抑扬顿挫的声音来传达书中的情绪情感

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第4题

幼儿园的()对培养锻炼幼儿的独白言语具有独特的价值。

A.谈话活动

B.听说游戏活动

C.讲述活动

D.文学活动

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第5题

新的讲述经验的方式有（)。

A.教师示范新的讲述经验

B.教师通过提示引进新的讲述经验

C.教师与幼儿一起讨论新的讲述思路

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第6题

对自己的人生和经历进行复盘是为了把失败转化为财富,把成功转化为能力（）

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第7题

在愿意讲话并能清楚地表达中提出4-5岁幼儿能达到（）

A.愿意表达自己的需要和想法，必要时能配以手势动作

B.能口齿清楚地说儿歌、童谣并复述简短的故事

C.能有序、连贯、清楚地讲述自己的所见所闻和经历的事情

D.能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情

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第8题

幼儿文学结构的基本要求是()。

A.采用重复的方式

B.故事起伏跌宕

C.故事平铺直叙

D.条理清楚

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第9题

组织幼儿运用经验讲述的方式有（)。

A.幼儿轮流讲述

B.幼儿集体讲述

C.幼儿分小组讲述

D.幼儿个别交流讲述

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