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[单选题]

幼儿态度学习指导原则中的一致性原则,其内容不包括()。

A.家庭教育与学校教育一致

B.幼儿与幼儿之间教育一致

C.教师之间教育一致

D.教师自身言行一致

答案
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更多“幼儿态度学习指导原则中的一致性原则,其内容不包括()。”相关的问题

第1题

一般认为,幼儿园创设环境创设必须遵循的基本原则是()。

A.环境与教育目标一致的原则

B.适宜性原则

C.幼儿参与原则

D.开放性原则

E.经济性原则

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第2题

渗透的语言教育内容和活动对幼儿语言发展有其特殊价值,具体表现在以下方面()。

A.渗透的语言教育内容和活动只强调教师为幼儿提供一个宽松的语言学习情景,关注幼儿的语言学习过程,而较少强调幼儿学习的结果

B.渗透的语言教育内容和活动只强调教师为幼儿提供一个宽松的语言学习情景,既关注幼儿的语言学习过程,又强调幼儿学习的结果

C.渗透的语言教育内容往往与幼儿的生活或其他领域的内容同时存在于活动过程之中,幼儿使用语言的自由度更大、发展语言的条件更为宽松

D.渗透的语言教育内容和活动更能体现语言教育的个别化

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第3题

幼儿教师教育叙事的题材来源不包括()。

A.教师亲身经历的事件或是与教师本人有密切相关的事件

B.伴随幼儿成长过程中的各类事件

C.幼儿文学创作者的丰富经历与实践

D.在幼儿园一日生活活动中发生的各类保育与教育事件以及活动之间的过渡

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第4题

作为一个幼儿园教师,要全面科学了解幼儿,主要包括:()

A.科学的认识幼儿与幼儿发展

B.在与幼儿交往和教育过程中研究幼儿发展

C.把握幼儿的学习和发展规律

D.学习幼儿的表达

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第5题

下列属于自然测量教育的指导要点的有____。

A.教师示范讲解测量的方法

B.让幼儿动手测量

C.使幼儿初步理解测量工具与测量结果之间的函数关系

D.引导幼儿用自然测量解决生活中的问题。

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第6题

师幼关系的意义在于:

A.幼儿从与教师的关系中获得关爱

B.幼儿获得来自教师的安全感

C.教师的榜样作用来自于一定的师幼关系之中

D.良好师幼关系有助于教师帮助幼儿建立幼儿之间的同伴关系

E.形成良好师幼关系是教师重要的教育任务

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第7题

下列哪项不属于幼儿学习中的强化原则()。

A.一致强化原则

B.积极反馈原则

C.强化有效原则

D.及时强化原则

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第8题

幼儿教育心理学的研究内容包括导论、幼儿心理发展()与教育、幼儿的()健康、幼儿()心理
与教师心理。

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第9题

当幼儿有教师参与的需要或教师认为有指导必要时,由幼儿邀请教师作为游戏中的某一角色或教师自己扮演一个角色进入幼儿的游戏,通过教师与幼儿之间的互动,起到指导幼儿游戏的作用。在这里,教师用了()。

A.平行式介入法

B.交叉式介入法

C.垂直介入法

D.情感性鼓励

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