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[单选题]

学前儿童思维的发展经历了若干个阶段。思维在直接感知中进行、在实际活动中进行,这表明儿童在经历()阶段。

A.直观动作思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.理智逻辑思维

答案
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更多“学前儿童思维的发展经历了若干个阶段。思维在直接感知中进行、在实际活动中进行,这表明儿童在经历()阶段。”相关的问题

第1题

在个体发展过程中,思维发展的顺序为()

A.具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维

B.直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维

C.抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维

D.具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维

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第2题

幼儿期儿童典型的思维方式是()

A.直观动作思维

B.抽象逻辑思维

C.直观感知思维

D.具体形象思维

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第3题

小学儿童思维发展的基本特征是()

A.以具体形象思维为主

B.从直观动作思维为主逐步过渡到具体形象思维为主

C.以抽象逻辑思维为主

D.从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维为主

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第4题

在()阶段,儿童开始认识事物的属性。

A.直觉运动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.形式运算思维

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第5题

婴幼儿1~3岁阶段主要产生的思维形式是()。

A.萌芽状态思维

B.感知动作思维

C.具体形象思维

D.抽象逻辑思维

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第6题

三岁以前的儿童只能进行()

A.直观动作思维

B.具体形象思维

C.语词逻辑思维

D.创造思维

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第7题

婴幼儿1至3岁阶段主要产生的思维形式是()。

A.萌芽状态思维

B.感知动作思维

C.具体形象思维

D.抽象逻辑思维

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第8题

()是幼儿最早的思维活动

A.直观动作思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D..创造思维

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第9题

下列关于儿童思维发展描述中正确的是()

A.幼儿期抽象逻辑思维占优势

B.幼儿期典型的思维方式是具体形象思维

C.婴儿期以直观行动思维为主

D.幼儿末期抽象逻辑思维开始萌芽

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