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[主观题]

教育目的随着时代的变迁,随着社会条件的变化而变化,最终决定教育目的的性质和方向的是()。A.生产

教育目的随着时代的变迁,随着社会条件的变化而变化,最终决定教育目的的性质和方向的是()。

A.生产力发展水平

B.政治经济制度

C.儿童身心发展规律

D.教育学的基本规律

答案
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更多“教育目的随着时代的变迁,随着社会条件的变化而变化,最终决定教育目的的性质和方向的是()。A.生产”相关的问题

第1题

决定教育目的的性质和方向的是()。A.生产力发展水平B.政治经济制度C.儿童身心发展规律D.教育学的
决定教育目的的性质和方向的是()。

A.生产力发展水平

B.政治经济制度

C.儿童身心发展规律

D.教育学的基本规律

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第2题

教育目的的性质受()决定

A.社会生产力发展水平

B.社会政治经济制度

C.社会文化因素

D.人的身心特点

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第3题

直接决定教育性质的是()

A.生产力的发展水平

B.社会的政治经济制度

C.社会的人口数量

D.社会文化

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第4题

6教育目的的制定受到诸多因素的影响,其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素是()

A.受教育者的身心发展特点

B.哲学思想和教育思想

C.生产力水平和政治经济制度

D.文化传统和教育传统

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第5题

决定教育目的的性质和思想品德教育的内容的是()。A.文化B.政治经济制度C.生产力D.科学技术
决定教育目的的性质和思想品德教育的内容的是()。

A.文化

B.政治经济制度

C.生产力

D.科学技术

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第6题

决定教育性质的主要因素有()A.生产力发展水平B.社会意识形态C.政治经济制度D.民族文化传统
决定教育性质的主要因素有 ()

A.生产力发展水平

B.社会意识形态

C.政治经济制度

D.民族文化传统

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第7题

决定教育事业发展规模和速度的直接和最终的因素是( )。

A.政治、经济制度

B.教育投资

C.领导者的意志

D.生产力的发展水平

E.文化发展水平

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第8题

下列不属于教育目的确立的主要依据的是A.社会关系B.生产力发展水平C.其他国家的经验D.人的身心发
下列不属于教育目的确立的主要依据的是

A.社会关系

B.生产力发展水平

C.其他国家的经验

D.人的身心发展规律

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第9题

决定教育性质的主要因素是( )。

A.生产力发展水平

B.社会意识形态

C.政治经济制度

D.民族文化传统

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