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[判断题]

早在1989年，联合国教科文组织在“面向21世纪”研讨会上就指出，道德、伦理、价值观的挑战，将是21世纪人类面临的首要问题。（)

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发布时间：2021-07-21

更多“早在1989年，联合国教科文组织在“面向21世纪”研讨会上就指出，道德、伦理、价值观的挑战，将是21世纪人类面临的首要问题。( )”相关的问题

第1题

健康城市是()面对21世纪城市化问题给人类健康带来挑战而倡导的新的行动战略。

A.世界卫生组织

B.联合国

C.亚太经合组织

D.世界贸易组织

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第2题

1996年，联合国教科文组织报告《教育--财富蕴藏其中》中，提出面向21世纪教育的“四大支柱”，就是要培养学生学会四种本领。（)

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第3题

1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育———财富蕴藏其中》中，提出了面向21世纪教育的四大支柱，即：要培养学生“学会认知、学会做事、学会()、学会生存”四种本领。

A.体验

B.理解

C.发展

D.共处

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第4题

联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出面向21世纪教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活和( )。

A.学会关心

B.学会生存

C.学会创造

D.学会交往

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第5题

联合国教科文组织在《教育--财富蕴藏其中》中提出面向21世纪教育的四大支柱是学会学习、学会生活、学会做事以及()

A.学会生存

B.学会认知

C.学会交流

D.学会共同生活

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第6题

21世纪人力资源管理面临的挑战是()、()、()

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第7题

对当代学生来说，德育比智育更重要。学校的课程设计如果不注重培养学生的完美人格，那么，即使用高薪

聘请著名的专家教授，也不能是学生在面临道德伦理、价值观念挑战的21世纪脱颖而出。以下各项关于当代学生的断定都符合上述断定的愿意，除了：A．学校的课程设计只有注重培养学生的完美人格，才能使当代学生取得成就。B．如果当代学生在21世纪脱颖而出，那一定是对他们注重了完美的人格的教育。C．不能设想学生在面临道德伦理、价值观念挑战的21世纪脱颖而出，而他的人格却不完善。D．即使不能用高薪聘请著名的专家教授，学校的课程设计只要注重培养学生的完美人格，当代的学生就能在21世纪脱颖而出。

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第8题

简述国际21世纪教育委员会1996年向联合国教科文组织提交的报告《教育：财富蕴藏其中》提出的“21世纪

教育的四大支柱”。

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第9题

人类文明发展到今天，面临着技术进步和战争灾难、经济发展与道德沦丧等并存问题。早在1988年，世界诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上发表宣言称：“如果人类要在21世纪生存下去，必须要回到2500年前，去汲取孔子的智慧。”此中“智慧”是指（）

A.“兼爱”和“尚贤”

B.“仁爱”和“德治”

C.“克己复礼”

D.“有教无类”和“因材施教”

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