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[多选题]

下列属于小学数学学习评价的改革呈现趋势的有()。

A.注重对学生数学学习过程的评价

B.不让学生参与评价工作

C.选择多样化的评价方式

D.让学生参与评价工作

E.对学生的学习评价要因人而异

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更多“下列属于小学数学学习评价的改革呈现趋势的有()。”相关的问题

第1题

学生书面考试评价是否比学生数学学习的过程评价更能体现学生数学发展的个体差异。()
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第2题

数学学习评价是对学生的数学学习过程及其结果作出价值判断。()
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第3题

下列哪一项不是数学评价的目的()

A.全面了解数学学习的过程和结果

B.激励学生学习以及改进教师教学

C.全面评价学生在知识技能、数学思考、问题解决和情感态度等方面的表现

D.考查学生是否聪明

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第4题

学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的(),激励学生学习和改进教师教学。在实施评价
学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的(),激励学生学习和改进教师教学。在实施评价

时,可以对部分学生采取()的方式,提供再次评价的机会,使他们看到自己的进步,树立学好数学的信心。第二学段可以采用()评价和()相结合的方式。

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第5题

数学教育评价的主要对象有()。

A.学生数学学业评价

B.数学课程评价

C.数学教师评价

D.数学课堂教学评价

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第6题

学生数学学习评价包括()方面。

A.数学基础知识与基本技能

B.基本数学思想、基本数学活动经验

C.数学能力

D.数学学习态度、情感与数学价值观

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第7题

在新课程背景下,评价的主要目的是()

A、促进学生、教师、学校和课程的发展

B、形成新的教育评价制度

C、全面了解学生数学学习的过程和结果

D、激励学生学习和改进教师教学

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第8题

小学数学学习评价的方法与手段大致分为()

A.表现性评价

B.教学测验

C.交流式评价

D.自我评价

E.真实性评价

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第9题

数学评价就是指学生的学习成就评价。它包括学习获得性的判断,还包括学习表现性的判断。它不是单单的数学知识,更重要的是还包括使用数学的能力、情感、态度、价值观等等()
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第10题

()是指,通过在不同时间点对学生进行多次评价而测查学生的认知发展和学习潜能。

A.任务表现评价

B.档案袋评价

C.学习结果评价

D.学习过程评价

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第11题

评价量规可以评价学生的?()

A.电子作品

B.学习成果

C.学习参与度

D.学习行为

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