（）是最适合朗诵的体裁，因为其节奏鲜明、韵律和谐。

第1题

散文是最适合朗诵的体裁。（)

散文是最适合朗诵的体裁。()

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第2题

《一句话》整体节奏是（)

A.自然平易，节奏鲜明

B.朴实无华，含蓄蕴藉

C.韵律和谐，委婉精妙

D.幽默诙谐，新颖别致

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第3题

《一句话》的语言特点是A.自然平易，节奏鲜明B.朴实无华，含蓄蕴藉C.韵律和谐，委婉精妙D.幽默诙谐，新

《一句话》的语言特点是

A.自然平易，节奏鲜明

B.朴实无华，含蓄蕴藉

C.韵律和谐，委婉精妙

D.幽默诙谐，新颖别致

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第4题

（）是最适合朗诵的体裁。

A.诗歌

B.散文

C.故事

D.小说

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第5题

节奏是有条理、有秩序、有规律变化的重复。韵律是以节奏为基础的协调，运用节奏与韵律的手法，可使造型和谐而富于变化。（)

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第6题

在诗中，和谐的韵律之美主要体现为节奏和押韵两个方面。（)

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第7题

语言在奥尔夫音乐教育中的应用体现在哪几个方面（)。

A.字词的节奏朗诵

B.短句的节奏朗诵

C.儿歌童谣的节奏朗诵

D.古诗词的节奏朗诵

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第8题

为学前儿童韵律活动选择音乐材料，应具备哪些特点（)？

A.喜闻乐见，通俗易懂

B.旋律优美，形象鲜明

C.节奏鲜明，结构工整

D.长度适宜，恰当剪辑

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第9题

诗歌，是一切文学作品的开路先锋。是具有强烈的感情色彩，用最凝练、形象地的语言反映生活，富于想

象，构思精巧，有一定的节奏、韵律，常根据节奏和音顿分行排列的一种文学体裁。()

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第10题

徐志摩《再别康桥》节奏流畅，音节顿挫，韵律和谐，体现了诗歌体式的（） A.对称美B.绘画美

徐志摩《再别康桥》节奏流畅，音节顿挫，韵律和谐，体现了诗歌体式的（）

A.对称美

B.绘画美

C.音乐美

D.建筑美

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第11题

抒情作品中，字音的有序结合和变化，可以构成和谐的音调，人们常把这种和谐的音调称为（）

A.节奏

B.韵律

C.韵味

D.风韵

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