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[主观题]

在合作性的集体歌唱活动中,除了声音和感情的和谐默契以外,还要注意()。

在合作性的集体歌唱活动中,除了声音和感情的和谐默契以外,还要注意()。

A.歌唱力度的和谐

B.音色的和谐

C.表演形式的和谐

D.音高的和谐

答案
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更多“在合作性的集体歌唱活动中,除了声音和感情的和谐默契以外,还要注意()。”相关的问题

第1题

下列关于4-5岁学前儿童歌唱活动的教育目标中情感目标描述正确的是()。

A.愿意参与幼儿园集体歌唱活动

B.勇于、乐于在他人面前独立演唱

C.知道在集体歌唱时应该让自己的声音与其他小朋友协调

D.在接唱或轮流歌唱时应该用眼神和肢体动作与对方交流

E.愿意用歌唱的方式来表达情感体验

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第2题

喜欢自己歌唱,也喜欢与同伴一起歌唱,并能注意使自己的歌声与集体相一致这是()年龄段歌唱活动的目标。

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班

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第3题

在幼儿歌唱活动中,教师做法正确的是()。

A.A.提醒幼儿尽量大声歌唱

B.B.引导幼儿用自然的声音歌唱

C.C.多用唱片替代自己范唱

D.D.引导幼儿反复练习,长时间歌唱

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第4题

在美化嗓音的歌唱训练中,以下说法错误的是()。

A.歌唱时前嘴不能太主动

B.歌唱时声音会到出力大的部位

C.歌唱时声音会到空间大的部位

D.歌唱时声音一定都在前嘴用力

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第5题

情感态度目标具体行为是指喜欢参与歌唱活动,体验在歌唱活动中进行交流、合作的快乐。()
情感态度目标具体行为是指喜欢参与歌唱活动,体验在歌唱活动中进行交流、合作的快乐。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题

下列关于4一5岁学前儿童歌唱活动的教育目标中能力目标描述正确的是()。

A.能够演唱一定数量的幼儿园歌唱活动中所接触的歌曲

B.能够用正确的姿势、自然的声音,轻声歌唱

C.能够一句一句地歌唱,吐字清晰,节奏正确

D.能够感受和表现歌曲的音调,在有伴奏的情况下,能够基本唱准曲调

E.学习用较为明显的速度、力度、音色来表现歌曲的不同内容和情感

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第7题

下列关于5—6岁学前儿童歌唱活动的教育目标中能力目标描述错误的是()。

A.能够演唱一定数量的幼儿园歌唱活动中所接触的歌曲

B.能够用正确的姿势、自然的声音,轻声歌唱

C.能够感受和表现歌曲的音调,在没有伴奏的情况下,能够基本唱准曲调

D.学习强起乐句的歌唱

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第8题

(),这是歌唱教学的最根本的目标。

A.A.有技巧地歌唱

B.B.有技术地歌唱

C.C.有韵味地歌唱

D.D.有感情地歌唱

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第9题

在美化嗓音的训练中,应对录音慌乱应采用“内耳听觉”感受声音,捂住耳朵歌唱,体会正确歌唱时声音在喉咙及腔体中畅通的舒适感。()
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第10题

下列关于3—4岁学前儿童歌唱活动的教育目标中,关于能力目标描述错误的是()。

A.能够演唱一定数量的幼儿园歌唱活动中所接触的歌曲

B.学习用正确的姿势,自然的声音,轻声歌唱

C.学习一首一首地歌唱,歌词发音和节奏基本正确

D.能够感受和表现歌曲的音调,逐步唱准曲调

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第11题

音层厚与薄的比较的音乐经验获得的机制()。

A.在歌唱与打击乐制作活动中分不同的声音

B.在打击乐演奏活动中意识到乐器种类的加入与退出

C.用语言表达音层厚与薄的表现性

D.歌唱自己的声部时能够听到其他声部的声音

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