小班的学前儿童,觉得能够按照什么来分类?()
A.按照事物明显的外部特征分类,比如按照物体的形状、大小、颜色来分类
B.按照事物较社会属性(内部特征)来分类,比如听诊器、输液瓶、白大褂、针头等放入一类
C.按照外部细节特征分类,比如鞋子的商标、有无鞋带、拉链颜色等
D.按照概念来分类,比如家具、玩具、文具等
A.按照事物明显的外部特征分类,比如按照物体的形状、大小、颜色来分类
B.按照事物较社会属性(内部特征)来分类,比如听诊器、输液瓶、白大褂、针头等放入一类
C.按照外部细节特征分类,比如鞋子的商标、有无鞋带、拉链颜色等
D.按照概念来分类,比如家具、玩具、文具等
第5题
根据学前儿童科学教育年龄阶段目标,4-5岁的儿童能按照自己规定的不同标准对物体进行分类。()
第6题
A.学习倒数、接数和按群计数
B.认识长方形、椭圆和梯形
C.按物体的两个特征分类和自由分类
D.比较大小、长短、高矮不同的两个物体
第7题
B.能以词汇或简单的句子以及非语言的方式描述事物的特征或自己的发现,与成人或同伴进行交流。
C.能感知和发现简单物理现象,如物体形态或位置变化等。
D.能感知和发现简单物理现象,如物体形态或位置变化等。
E.能按照自己规定的不同标准对物体进行分类。
F.能按照自己规定的不同标准对物体进行分类。 G. 能综合运用多种感官感知事物的特征,能对事物或现象进行观察比较,发现其相同与不同。 H. 能综合运用多种感官感知事物的特征,能对事物或现象进行观察比较,发现其相同与不同。 I. 能以词汇或简单的句子以及非语言的方式描述事物的特征或自己的发现,与成人或同伴进行交流。 J. 能感知和发现简单物理现象,如物体形态或位置变化等。 K. 能按照自己规定的不同标准对物体进行分类。 L. 能综合运用多种感官感知事物的特征,能对事物或现象进行观察比较,发现其相同与不同。