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[主观题]

我们通过教育评价来了解一个幼儿园的教育质量是否达标,教师教学质量如何,儿童发展状况如何。这体现了教育评价的()。

A、鉴别作用

B、诊断作用

C、导向作用

D、改进作用

答案
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更多“我们通过教育评价来了解一个幼儿园的教育质量是否达标,教师教学质量如何,儿童发展状况如何。这体现了教育评价的()。”相关的问题

第1题

一个幼儿园的教育质量是否“达标”?达到什么等级?这些都需要通过教育评价来了解。这体现的是教育评价的()。

A.诊断作用

B.鉴别作用

C.改进作用

D.引导作用

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第2题

幼儿园教育活动评价的作用表现在()。

A.可以了解幼儿园教育活动设计的完善与否

B.发现幼儿园教育活动设计中的问题与不足

C.了解教育活动目标达成度

D.判断幼儿园教育活动实施的成效及提出改进教育的建议

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第3题

幼儿园教育目标,是通过教育活动的()来实现的。

A.内容

B.计划

C.组织

D.实施

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第4题

智力教育,就是通过教育来开发我们的(),让我们变得更聪明。
智力教育,就是通过教育来开发我们的(),让我们变得更聪明。

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第5题

幼儿园()陈述的是通过教育活动教育者所期盼的成效。

A.教育活动目标

B.教育活动计划

C.教育活动内容

D.教育活动的实施

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第6题

教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,下面哪些说法是不正确的()

A.全面了解幼儿发展状况

B.评价应自然地伴随着整个教育过程进行

C.制定统一的标准评价不同的幼儿

D.管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者

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第7题

教育对生产力的促进作用主要是通过教育促进科学知识的生产和再生产来实现的。教育对生产力的促进作用主要是通过教育促进科学知识的生产和再生产来实现的。 ()
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第8题

教育开放活动是指幼儿园、托儿所通过有计划、有准备地组织家长来园、来所观看教育教学活动,让家长了解幼儿园、托儿所的教育情况、班级教育水准和幼儿在园、在所表现,促进家长配合、支持幼儿园、托儿所教育的一种指导活动。()
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第9题

幼儿园工作评价是教育评价的一部分。()

幼儿园工作评价是教育评价的一部分。()

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第10题

幼儿园教育评价应是定性评价和定量评价相结合。()

幼儿园教育评价应是定性评价和定量评价相结合。()

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第11题

若以教育目标的范围来划分幼儿园教育目标的层次,下列哪个不是:

A.幼儿园教育目标为总目标,指导全国各级各类幼儿园。

B.指导一个幼儿园的目标,包括幼儿园各年龄班幼儿身心发展各方面的教育目标。

C.指导一个单元活动的目标

D.幼儿园年龄班的教育目标。

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