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[判断题]

人的能力是以先天的遗传素质为基础,在后天的环境与教育的作用下,经过个体的学习及实践活动逐渐形成和发展,主要决定于人的社会生活条件。()

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更多“人的能力是以先天的遗传素质为基础,在后天的环境与教育的作用下,经过个体的学习及实践活动逐渐形成和发展,主要决定于人的社会生活条件。()”相关的问题

第1题

以下关于能力的说法,错误的是:

A.能力是后天环境和教育的产物

B.实践活动是能力形成和发展的关键

C.环境和教育是能力形成和发展的外部条件

D.能力是先天遗传素质和后天环境教育共同作用的结果

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第2题

一般来说,在人的发展中有四个因素起主要的作用,它们是

A.先天的遗传素质、后天的环境、教育、主体的能动性

B.先天的遗传素质、家庭、教育、主体的能动性

C.先天的遗传素质、后天的环境、学校的水平、父母的文化水平和修养

D.先天的遗传素质、后天的环境、教育、个性心理

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第3题

素质是以人的先天禀赋为基础,在环境和教育影响下逐渐形成和发展起来的相对稳定的基本品质,即品德、智力、身体、心理品质以及审美能力等的整合。

A.错误

B.正确

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第4题

人的发展的主要影响因素有三方面的因素()。

A.先天的遗传素质

B.后天的环境

C.教育

D.学校

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第5题

影响人的身心发展的主要因素,有先天的遗传素质、后天的环境与()。

A.平等

B.公正

C.小组

D.教育

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第6题

素质分为自然素质、心理素质、社会素质。关于这三种素质,下列说法正确的是:

A.自然素质,亦称生理素质或身体素质,是后天培养的

B. 心理素质以社会素质为基础,是在后天环境、教育、实践活动诸因素的影响下一次形成的,是先天因素和后天因素的合金

C. 社会素质是人们社会属性的集中体现,主要是先天形成的

D. 以上说法都不正确

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第7题

个体的素质具有一定的可塑性,它是在以下几个因素共同作用下形成和发展的,除了()

A.遗传

B.外界影响

C.学习能力

D.个体能动性

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第8题

人的素质不是先天遗传的,完全是后天影响教育的结果,人完全是教育的产物。()

人的素质不是先天遗传的,完全是后天影响教育的结果,人完全是教育的产物。()

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第9题

一个先天耳聋的儿童不可能成为一名音乐家,这是因为( )。

A.遗传素质是人的身心发展的生理前提

B.遗传素质决定着人的发展

C.后天环境影响着人的发展

D.教育决定着人的发展

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第10题

在论述人的个性形成诸因素及相互关系时,马克思、恩格斯认为()

A.环境和教育的影响作用需要在一定的个体改造客观环境的实践中得以发挥

B.人的遗传素质存在个体差异

C.社会环境与教育对个性形成发展有决定性意义

D.遗传素质是人赖以发展的物质基础和前提

E.空想社会主义者的 “环境决定论”和“教育万能论”是完全错误的

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第11题

素质分为自然素质、心理素质、社会素质。关于这三种素质,下列说法正确的是:A 心理素质以社会素质

素质分为自然素质、心理素质、社会素质。关于这三种素质,下列说法正确的是:

A 心理素质以社会素质为基础,是在后天环境、教育、实践活动诸因素的影响下一次形成的,是先天因素和后天因素的合金

B 自然素质,亦称生理素质或身体素质,是后天培养的

C 社会素质是人们社会属性的集中体现,主要是先天形成的

D 以上说法都不正确

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