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[单选题]

PBL教法是()。

A.角色扮演、排演话剧等让学员亲自参与

B.以学员为中心,在教师启发指导下,以自我指导学习和小组讨论为重要形式

C.由学员写案例分析

D.对于安乐死讨论、器官可否商品化等焦点话题可采取辩论

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第1题

关于PBL/CBL病例讨论学习可以促进学员高效学习的原因包括()

A.促进学员自主性学习

B.以学员为中心

C.促进学员发现式学习

D.通过合作讨论式学习汇集大家的意见

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第2题

以教师为中心,向学员系统传授有关知识、技能的培训方法是()。A.研讨法B.角色扮演法C.课堂讲授法D.

以教师为中心,向学员系统传授有关知识、技能的培训方法是()。

A.研讨法

B.角色扮演法

C.课堂讲授法

D.案例分析法

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第3题

PBL的教学特点叙述错误的是:()

A、PBL是以教师为中心的教学方式

B、PBL以小组学习为其特点

C、问题基于现实世界的真实场景

D、通过自我学习方法获得新知识

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第4题

以学习成绩为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学称为 ()

A.程序教学

B.发现学习

C.指导教学

D.掌握学习

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第5题

教学方式分为两大类,即以()为中心和以学生为中心的教学方式。

A.教师

B.学员

C.专业

D.课程

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第6题

企业培训师需要把握成人学习规律,以()为中心,以()为导向,将理论正确应用到教学场景中。

A.企业目标

B.学员目标

C.企业过程

D.学员过程

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第7题

国际医学教育第三代改革核心内容是()

A.以病人为中心,以系统为基础,以胜任力为导向

B.以学员为中心,以问题为导向,围绕问题的学习

C.以教师为中心,以专业为基础,按教程进行教学设计

D.以病人为中心,以专业为基础,进行临床教学

E.以上都不是

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第8题

应用新兴技术的特点有()。
应用新兴技术的特点有()。

A、与教师面对面深度沟通

B、以技术为支持基础

C、跨边界

D、学习更以学员为中心

E、学习以业余学习为主

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第9题

培养学习动机的方法有()。

A.先满足学员的缺失性动机

B.让学员确切了解学习的性质

C.使学员获得成功的经验

D.善于利用教师的反馈激发学员士气

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第10题

培养学习动机的方法有以下几种()。

A.在培训教学活动中培养学习动机:先满足学员的缺失性动机

B.让学员确切了解学习的性质:使学员都获得成功的经验

C.善于利用教师的反馈激发学员士气

D.以上都是

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第11题

国际医学教育的第三代改革哪些核心内容()

A.以病人为中心,以系统为基础,以胜任力为导向

B.以学员为中心,以问题为基础,基于问题的学习

C.以教师为中心,以科学为基础,按学科进行课程设置

D.以科学为中心,以临床为基础,进行临床研究

E.以上都不是

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