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第1题
使心理学和计算机相结合，使测评假设由“刺激—反应式”转化为“内心产生式”借用信息论、控制论、仿生学等新兴学科的理论，将素质测评置于更前沿、更科学的领域、这指的是()。
A.项目反应理论
B.认知心理学理论
C.非智力理论
D.人机交互作用理论
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第2题
素质测评信息化的理论依据包括认知心理学理论、非智力理论、项目反应理论和管理心理学理论。（)
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第3题
（)是一种程序，而不是一种具体的方法。在这种程序中，主考官针对特定的目的与标准采用多种评价技术评价被测者的各种能力。
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第4题
在人员素质测评理论与方法中，直接对行为进行评价的测验方法是（）。
A.性格测验
B.工作取样测验
C.能力测验
D.心理测验
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第5题
为考察被测者的组织协调能力，最适用的测评方法是（)
A.笔试
B.心理测验
C.结构化面试
D.无领导小组讨论
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第6题
下列测评方式中，为领导者有效管理提供了客观依据的是（）。
A.心理测评
B.考核性素质测评
C.诊断性素质测评
D.标准素质测评
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第7题
在选拔性测评中所谓差异性原则，即要求素质测评既要以______为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异。
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第8题
“一个企业的管理者的素质，决定了这一企业本身的素质”。这反映了管理学理论中的：（)。
A.领导素质理论
B.领导特征理论
C.管理万能理论
D.管理象征理论
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第9题
处于同一标准体系中的各种标准相互配合，在总体上能够全面反映工作岗位所需具备的素质及功能的主要特征，使整个测评对象包含在评价标准体系内容之中。这体现了素质测评标准体系的()。
A.完整性原则
B. 科学性原则
C. 针对性原则
D. 一致性原则
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