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[单选题]

“教育技术”定义是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。其研究对象是()。这充分体现了目前新的教育理念是从以教为中心向以学为中心,从传授知识向发展学生自主学习能力的重大转变。

A.理论和实践

B.教师的教和学生的学

C.设计、开发、利用、管理和评价

D.学生的学习过程和学习资源

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更多““教育技术”定义是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。其研究对象”相关的问题

第1题

“教育技术”定义是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。其研究形态是()。

A.设计、开发、利用、管理和评价

B.教师的教和学生的学

C.学习过程和学习资源

D.理论和实践

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第2题

关于教育技术定义的内涵,以下说法正确的是()

A.教育技术的目标是为了促进学习

B.教育技术的研究对象是与学习有关的学习过程和学习资源

C.教育技术的五大范畴是设计、开发、利用、管理和评价。

D.教育技术既是一个实践领域,又是一个理论领域。

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第3题

教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践。()

教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践。()

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第4题

美国教育传播与技术协会在 1994 年关于教育技术定义结构的内容是 ()A .理论与实践;关于设计、

美国教育传播与技术协会在 1994 年关于教育技术定义结构的内容是 ()

A .理论与实践;关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源

B . 理论与实践;关于设计、开发、利用、管理和评价;关于 过程与资源;为了促进学习

C .理论与实践;关于设计、开发、利.用;关于管理和评价;为了促进学习

D. 关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源;为了促进学习

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第5题

美国教育传播与技术协会1994年对教学技术所作的定义是:“为了促进学习,对其过程与资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践”。()
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第6题

AECT教育技术94定义是“教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和()的理论与实践”。

A.收集

B.评价

C.建设

D.优化

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第7题

根据1994年美国教育传播与技术协会(AECT)发表的教学技术新定义,教学技术的研究领域是对学习过程与学习资源的()五个方面的理论与实践。

A.设计、传递、利用、管理、评价

B.设计、开发、管理、检索、评价

C.设计、开发、利用、管理、评价

D.设计、开发、利用、管理、修改

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第8题

教育技术是学习过程和学习资源的()五个领域的理论与实践。

A.设计、开发、利用、组织、管理

B.开发、设计、建构、管理、评价

C.利用、实践、设计、管理、评价

D.设计、开发、利用、管理、评价

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第9题

教育技术的研究对象是()。

A.学习过程

B.学习资源

C.学习策略

D.教育理论

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第10题

教育技术是运用各种理论和技术,通过对教与学过程及相关资源的设计、开发利用、管理和评价、实现教育教学优化的理论与实践。()
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