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[判断题]

行为训练法根据班杜拉的替代学习原理,强调观察、模仿、强化。()

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更多“行为训练法根据班杜拉的替代学习原理,强调观察、模仿、强化。()”相关的问题

第1题

根据班杜拉的社会学习理论,学生的观察和模仿学习受到哪些强化的作用与影响?
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第2题

在班杜拉的娃娃实验中,儿童的行为机制不属于下面哪一种?()

A.强化

B.学习

C.模仿

D.观察

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第3题

()的社会学习理论强调间接学习,强调对他人行为的观察和模仿,并且认为个体的注意、记忆等因素影响观察和模仿的结果。

A.班杜拉

B.米歇尔

C.马斯洛

D.桑代克

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第4题

班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是()

A.强调模仿

B.强调行动

C.强调思维

D.强调观察式学习和替代强化

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第5题

班杜拉认为,幼儿社会行为的学习不包括()。

A.替代性强化

B.自我强化

C.内部强化

D.外部强化

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第6题

根据班杜拉的观察学习理论,容易引起模仿的对象往往是身边最优秀的人。()
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第7题

根据班杜拉的社会学习理论,学习过程的四个环节是()A.观察—模仿—练习—巩固B.观察—模仿—整合—自动

根据班杜拉的社会学习理论,学习过程的四个环节是()

A.观察—模仿—练习—巩固

B.观察—模仿—整合—自动化

C.注意—保持—再现—动机

D.注意—练习—保持—再现

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第8题

班杜拉的社会学习理论认为,儿童的侵犯行为是一种社会替代性学习导致的。()
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第9题

在班杜拉看来,通过榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是()

A、直接强化

B、替代性强化

C、自我强化

D、正强化

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第10题

美国心理学家班杜拉强调人的社会行为的获得主要通过()

A.观察与模仿

B.天资

C.自我实现

D.制定学习合同

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第11题

班杜拉总结的学习过程的四个环节是()A.注意—再现—模仿—练习B.注意—保持—再现—动机C.观察—模仿—练

班杜拉总结的学习过程的四个环节是()

A.注意—再现—模仿—练习

B.注意—保持—再现—动机

C.观察—模仿—练习—巩固

D.观察—练习—保持—动机

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