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[判断题]

神经网络的建模过程类似一棵树的成长过程,即从根部开始,到树干,到分枝,再到细枝末节的分叉,最终生长出一片片的树叶。()

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更多“神经网络的建模过程类似一棵树的成长过程,即从根部开始,到树干,到分枝,再到细枝末节的分叉,最终生长出一片片的树叶。()”相关的问题

第1题

人工智能识别图像是从输入到输出的神经网络过程。()

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第2题

从形式上看,学校教育经过了从()教育到形式化教育再到()教育的过程。

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第3题

经济分析大体经历了从()到()再到()的漫长过程。
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第4题

金融监管体制的变迁大致经历了从“分业监管”到“集中监管”再到“分业监管”的过程。()

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第5题

从零次文献、一次文献到二次文献,再到三次文献,是一个知识内容由分散到集中,由无组织到系统化的过程。()

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第6题

政府公共管理的过程实际上是从利益选择到利益综合再到利益分配和利益落实这样一个动态过程。(

政府公共管理的过程实际上是从利益选择到利益综合再到利益分配和利益落实这样一个动态过程。()

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第7题

汉代文人的地位经历了一个从()到()再到独立的演变过程。
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第8题

人身心发展是一个__________的过程,具有顺序性特征;如身体发展是按照__________(即从头部到躯干

人身心发展是一个__________的过程,具有顺序性特征;如身体发展是按照__________(即从头部到躯干到下肢)和__________(即从中间部位到边缘部位)进行的。心理的发展也有一定的顺序,如儿童思维的发展总是从__________维到形象思维,再从__________到__________发展;记忆发展的顺序是从__________到__________;注意的发展顺序是从__________到__________等

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第9题

素描练习的整个过程是一个从分析对象到表现对象,再到观察对象的过程。()
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第10题

个体自我意识的发展经历的过程是()

A.从心理自我到生理自我,再到社会自我

B.从生理自我到心理自我,再到社会自我

C.从生理自我到社会自我,再到心理自我

D.从心理自我到社会自我,再到生理自我

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第11题

郑板桥描述的从“眼中之竹”到(),再到()形象地阐释了艺术创作的过程。
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