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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

评价幼儿园家园沟通与合作的质量，我们应关注（）。

A.沟通内容和频率

B.家长参与班级事物

C.教师是否出现教学事故

D.家长是否投诉教师

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发布时间：2023-04-24

更多“评价幼儿园家园沟通与合作的质量，我们应关注（）。”相关的问题

第1题

幼儿园教师与家长平等对话、真诚沟通、相互支持主要体现为（)。

A.尊重家长、理解家长，为家长着想

B.协助家长、家园合作、为家庭教育服务

C.关爱幼儿、尊重幼儿、信任幼儿

D.主动联系、协调合作、为幼儿负责

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第2题

下面哪一项内容不是幼儿园与家庭衔接中存在的问题（)。

A.认为幼儿园教育与家庭没有衔接

B.认为教师是权威，自己无法参与

C.没有时间与教师沟通

D.家长发现问题及时和教师沟通

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第3题

幼儿园为家园合作开辟沟通渠道的途径有（)。

A)教师要以诚相待,放下权威

B)引导家长对自己孩子在幼儿园活动中的表现进行观察

C)为家园双方提供相互交流的网络平台

D)定期就儿童的家园表现进行交流

E)家访工作要落到实处

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第4题

幼儿园与家庭合作共同促进幼儿语言能力发展必须要做到（)。

A.通过教师和家长的相互沟通，获得关于幼儿语言能力发展的信息

B.围绕相关学习主题，实现资源共享

C.家长配合教师的需要，对幼儿进行有效的语言教育

D.家长应该参与幼儿学习过程中的拓展活动

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第5题

学前儿童观察评价的功能都有哪些（)。

A.鉴定与选拔幼儿

B.诊断幼儿发展

C.丰富和改善家园沟通

D.促进幼儿园教师的专业化发展

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第6题

教师与家长沟通的根本目的是：（）

A.让家长了解幼儿在园表现

B.了解幼儿在家的表现

C.家园合作，形成教育合力

D.完成园长交给的任务

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第7题

3-4岁幼儿家园合作的如厕教育指导（)。

A.提醒孩子便后冲厕认真洗手，保持厕所的卫生清洁，帮助他们养成定时大便的习惯，家长还要积极配合幼儿园的工作

B.提醒孩子便后冲厕认真洗手，保持厕所的卫生清洁，帮助他们养成定时大便的习惯，家长还要积极配合幼儿园的工作

C.提醒女孩子小便后要用干净的纸擦拭在公共场所，指导孩子认识公厕的男女标志

D.提醒孩子如厕后认真洗手，养成良好卫生习惯，经常与教师沟通，了解孩子的排便情况，帮助孩子顺利适应，在园如厕

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第8题

班级“家长园地”通常也叫作“家园联系栏”。“家长园地”的创建应注意（）

A.形式要活泼、新颖，能够吸引家长们的注意和关注

B.内容要丰富，文章资料可以由教师自己编写，也可摘录，但要短小精悍

C.内容要经常更新，字迹工整切忌有错别字，并且不宜太小

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第9题

有效运用观察、对话交流、家园联系、作品分析等多种方法科学评价（），及时与班级成员沟通和交流，共同研究存在问题及下一步有效的跟进措施。

A.教师的观念与行为

B.活动的效果

C.幼儿的发展情况

D.活动的过程

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第10题

()是常见的幼儿园与家长合作的方式。

A.畅通集体联系渠道

B.加强个别沟通指导

C.盘活家长资源

D.教师走出校园

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第11题

案例：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与合作的过程。”这实际上是对“谁来评价”这个问题的最好回答。在传统的思维方式中，评价之所以被认为很重要，往往是因为它总是和权威联系在一起：权威才能扮演评价者的角色，评价的结果是一种权威的衡量。因此，管理者（园长及教育行政官员）对教师进行评价，教师对幼儿进行评价……。为了得到一个好的评价……结果，有些教师不惜弄虚作假，使评价失去了评价应有的意义。这一切都是评价的权威性所导致。“多元评价”观念并不否认价值判断在评价过程中的重要性，但是更关注多元价值对于教育评价的影响。试从多元评价中幼儿参与评价的角度分析教育评价的科学性。

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