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[单选题]

游戏是源于儿童自身的需要,体现了游戏的()特征

A.源于内在动机

B.过程导向

C.非真实性

D.自由选择

答案
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更多“游戏是源于儿童自身的需要,体现了游戏的()特征”相关的问题

第1题

游戏不同于外在目的性行为这一特征表明游戏是一种()行为。

A.内在动机性

B.手段性

C.结果性

D.探索性

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第2题

游戏是儿童主动自愿的自主性活动,是自愿的而非强迫的活动。要使游戏活动的这样一个本质特征得到体现,儿童游戏所需要的第一个外部条件就是()

A.儿童要有自由选择的权利与可能

B.儿童心理要趋于成熟

C.儿童需要保持童心

D.儿童要有鉴别善恶的能力

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第3题

学习是源于学习者自身需要的动机叫做__________。()

A.成就动机

B.内在动机

C.外在动饥

D.主导性动机

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第4题

下列关于儿童游戏的描述,错误的是:()

A.游戏是儿童的语言,儿童通过游戏与成人交流。

B.儿童做游戏是自发的、感兴趣的、不需要他人教导或引导,不需要任何强迫,自己就能游戏。

C.儿童的游戏可以在任何时间、任何地点展开。

D.游戏就是儿童的工作,游戏是以结果为导向,以乐趣为目的,以内驱动机为主的活动。

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第5题

下列选项中,__________是游戏的本质特征。

A.游戏是有规则的活动

B.游戏是内生需要的自愿活动

C.游戏是儿童生活的表征

D.游戏富有选设性的自足乐趣

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第6题

儿童游戏具有的特点包括:游戏是快乐的;()。

A.游戏是充满幻想的

B.游戏是自愿、自主的

C.游戏与生活密不可分

D.游戏是有序的

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第7题

游戏与儿童发展的关系包括()

A.游戏是儿童发展的窗口,反映儿童的认知发展

B.游戏巩固了发展

C.游戏导致发展

D.游戏阻碍了发展

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第8题

游戏能够帮助幼儿理解社会规则和习俗的本质,更好的了解规则、纪律的作用,了解人际交往的基本行为规范,这体现了()

A.游戏促进幼儿身体健康发育

B.游戏是儿童社会化的重要工具

C.游戏是幼儿认知发展的助推器

D.游戏有利于促进幼儿语言能力的发展

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第9题

规则游戏是前运算阶段儿童游戏的典型形式。()

规则游戏是前运算阶段儿童游戏的典型形式。()

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第10题

游戏的社会性本质观认为,游戏是儿童的()A非能性活动B.本能性活动C.非社会性活动D.社会性活动

游戏的社会性本质观认为,游戏是儿童的()

A非能性活动

B.本能性活动

C.非社会性活动

D.社会性活动

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第11题

关于游戏说法正确的是()

A.游戏是现代社会特有的现象

B.游戏是人类特有的现象

C.游戏是儿童专属的活动

D.游戏是一种古老的社会文化现象

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