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[多选题]

教学设计是教师根据特定的()和()形成教学方案的过程。

A.教师需求

B.社会需求

C.学生需求

D.时代需求

答案
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更多“教学设计是教师根据特定的()和()形成教学方案的过程。”相关的问题

第1题

所谓新课程小学数学教学设计就是在______的指导下,依据现代教育理论和教师的经验,基于对学生
需求的理解、对课程性质的分析,而对教学内容、教学手段、教学方式、教学活动等进行规划和安排的一种可操作的过程。

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第2题

所谓新课程小学数学教学设计就是在《数学课程标准》的指导下,依据现代教育理论和教师的经验,基于
对学生需求的理解、对课程性质的分析,而对教学内容、教学手段、教学方式、教学活动等进行规划和安排的一种可操作的过程。()

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第3题

以下关于教学模式的组成要素不正确的一项是()。
A.教学目的是教学模式的重要组成核心,每一种教学模式都是围绕特定的目的而设计的

B.教学程序是对教学过程的设计。教学程序包括教学的阶段顺序,教学步骤,它提供的是教师或学生在整个教学过程中的系列活动安排

C.作用方式;包括教师与学生、学生与学生之间的作用方式。有的模式以教师为中心;有的模式以学生为中心;在有的模式中,学习内容需要学生自己发现;而在另外的模式中,学生只需要同化学习材料

D.支持系统:指为了使教学模式达到预期效果必须具备的一些特殊条件和需求

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第4题

构成教学过程的基本要素包括:教师、学生、教学内容和教学环境。()

构成教学过程的基本要素包括:教师、学生、教学内容和教学环境。()

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第5题

以下关于教学过程的描述正确的是()。

A.教学过程是教师和学生共同参与活动的过程

B.教学过程是教师指导下学生的特殊认识过程

C.教学过程是学生个性心理素质培养和发展的过程

D.教学过程是受学生心理活动规律制约的过程

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第6题

教学过程的“新三中心”是

A.教师、课本、课堂

B.学生、经验、活动

C.教师、学生、课程

D.教师、教材、教学手段

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第7题

高校科研云解决方案有哪些应用场景?()

A.面向本科和硕士教学

B.面向硕博的科研需求

C.面向教师的科研需求

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第8题

分析教材要坚持三结合,即()。

A.结合学校的具体教育教学环境等情况

B.结合学生的实际状况和需求

C.结合教师自身的教学经验和教学风格

D.结合课程标准的基本要求

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第9题

教师自编测验是由教师根据具体的教学标准,教材内容和测验目的自己编制的测验,是为___________服务的

A.教育目的

B.教师和学生

C.特定的教学

D.当前工作

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第10题

()是一个教师教和学生学的双向活动过程

A.教学经验

B.教学态度

C.教学实践

D.教学过程

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