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建构主义教学观认为，学习过程的最终目的是完成意义建构。（)
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第4题
建构主义学习理论认为教学中的四大要素是
A.情境、协作、会话、意义建构
B.心境、协作、会话、意义建构
C.情境、协作、会话、内容建构
D.情境、协作、会话、目标建构
