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[多选题]

班级组织的特点()

A.班级组织的目标是使所有学生获得发展

B.班级组织中师生之间是一种直接的、面对面的互动

C.情感是班级组织中师生之间、生生之间的纽带

D.师生交往的多面性

E.班主任和教师需要用自己的人格力量来组织班级活动

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发布时间：2021-07-21

更多“班级组织的特点（)A、班级组织的目标是使所有学生获得发展B、班级组织中师生之间是一种直接的、面”相关的问题

第1题

班级组织的互动包括师生互动和（)。

A.生生互动

B.合作性互动

C.对抗性互动

D.竞争性互动

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第2题

当师生、生生之间有一定了解和信任,班级的组织比较健全时,班集体发展处于（）阶段

A.自主活动阶段

B.核心形成阶段

C.组建阶段

D.成熟阶段

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第3题

当师生、生生之间有一定的了解和信任，班级的组织比较健全时，该班集体的发展属于____。

A.组建阶段

B.自主活动阶段

C.核心形成阶段

D.成熟阶段

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第4题

当师生、生生之间有一定的了解和信任，班级的组织比较健全时，该班集体的发展处于（）

A.成熟阶段

B.核心形成阶段

C.组建阶段

D.自主活动阶段

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第5题

当师生之间有一定的了解和信任，班级的组织比较健全时，该班集体的发展处于()。

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第6题

下列关于班级管理的说法，错误的是（）

A.班级是学校行政体系中最基层的行政组织

B.班级管理的模式只有民主管理、集体管理、目标管理这三种

C.实行班级管理有助于实现教学目标，提高学习效率

D.体现了教师与学生之间的双向活动

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第7题

班主任在班级管理中的地位不包括

A.是学生成长的关护者

B.是学生发展的指导者

C.是班级组织的领导者

D.是班级制度的贯彻者

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第8题

班主任为组织管理而开展班级活动时，最重要的是树立()。A．发挥班干部领导作用的思想B．班级全面质量

班主任为组织管理而开展班级活动时，最重要的是树立()。

A．发挥班干部领导作用的思想

B．班级全面质量管理的思想

C．师生合作的思想

D．在自主活动中进行自我教育的思想

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第9题

班级中的非正式组织与班级这一正式组织的目标通常是一致的。（)

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