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答案
更多“学前儿童积木游戏发展的七个阶段是：光拿着玩，不会搭——能用几块积木，堆叠成简单物体——能进行排列，把积木平铺或堆高——能架空搭出门——能使建筑物四周包围，有一定空间——能搭较复杂的物体或建筑物，但形象…”相关的问题
第2题
A.1- 3岁婴儿藏积木的游戏
B.1- 3岁婴儿敲击积木的游戏
C.1- 3岁婴儿搭垒积木的游戏
D.1- 3岁婴儿投掷积木的游戏
第3题
A.愉悦性
B.虚构性
C.无目的性
D.自主性
第6题
B．能以词汇或简单的句子以及非语言的方式描述事物的特征或自己的发现，与成人或同伴进行交流。
C．能感知和发现简单物理现象，如物体形态或位置变化等。
D．能感知和发现简单物理现象，如物体形态或位置变化等。
E．能按照自己规定的不同标准对物体进行分类。
F．能按照自己规定的不同标准对物体进行分类。 G． 能综合运用多种感官感知事物的特征，能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同。 H． 能综合运用多种感官感知事物的特征，能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同。 I． 能以词汇或简单的句子以及非语言的方式描述事物的特征或自己的发现，与成人或同伴进行交流。 J． 能感知和发现简单物理现象，如物体形态或位置变化等。 K． 能按照自己规定的不同标准对物体进行分类。 L． 能综合运用多种感官感知事物的特征，能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同。
第8题
A.联合游戏
B.平行游戏
C.独自游戏
D.合作游戏
