在教育研究设计中,研究者应明确研究的分析单位和研究内容,而研究内容是分析单位的属性和特征,它一般包括()。
A.状态、问题和解决方法
B.状态、意向性和行为
C.状态、行为和解决方法
D.意向性、问题和行为
A.状态、问题和解决方法
B.状态、意向性和行为
C.状态、行为和解决方法
D.意向性、问题和行为
第8题
A.一般情况,研究计划的形式分为七个部分,对于特定的研究项目不可能提出其它一些研究计划的形式。
B.研究计划的准备是研究过程的重要一步,许多研究在开始进行之后都要求提交研究计划。
C.具体到不同的研究内容和研究方法,尽管存在着性质和层次上的差异,研究工作的程序是一成不变的。
D.研究计划应包括以下三方面内容:研究目标和理论框架,以往研究的考察,研究的设计与方法。
第10题
下列选项中正确的是()。
A.一般情况,研究计划的形式分为七个部分,对于特定的研究项目不可能提出其他一些研究计划的形式
B.研究计划的准备是研究过程的重要一步,许多研究在开始进行之后都要求提交研究计划
C.具体到不同的研究内容和研究方法,尽管存在着性质和层次上的差异,研究工作的程序是一成不变的
D.研究计划应包括以下三方面内容:研究目标和理论框架,以往研究的考察,研究的设计与方法