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[单选题]

以心理学家班杜拉的观察学习理论为基础的教学方法是()

A.行为强化法

B.榜样引导法

C.价值观辨析法

D.系统脱敏法

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发布时间：2021-07-21

更多“以心理学家班杜拉的观察学习理论为基础的教学方法是（)A、行为强化法B、榜样引导法C、价值观辨析法”相关的问题

第1题

在中小学心理辅导课程的教学方法中，脑力激荡法属于()A.角色扮演法B.价值观辨析法C.行为

在中小学心理辅导课程的教学方法中，脑力激荡法属于（）

A.角色扮演法

B.价值观辨析法

C.行为强化法

D.榜样引导法

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第2题

小品表演属于下列哪种心理辅导课程教学方法？()A.角色扮演法B.价值观辨析法C.榜样引导法

小品表演属于下列哪种心理辅导课程教学方法？（）

A.角色扮演法

B.价值观辨析法

C.榜样引导法

D.行为强化法

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第3题

道德行为的训练有哪些方法（)？

A.榜样引导法

B.文艺作品熏陶法

C.角色扮演法

D.行为强化法

E.价值观辨析法

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第4题

()是一种通过行为模仿或行为替代来影响个体心理过程的方法。

A.价值观辨析法

B.角色扮演法

C.榜样引导法

D.行为强化法

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第5题

在中小学心理辅导课程的教学过程中，通过行为模仿或行为替代来影响个体心理过程的方法是()[1

在中小学心理辅导课程的教学过程中，通过行为模仿或行为替代来影响个体心理过程的方法是（）

A.角色扮演法

B.榜样引导法

C.行为强化法

D.价值观辨析法

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第6题

教师在班级管理中利用具体的正面积极形象和成功的行为做示范，来引导和规范幼儿的行为。（）是指通过树立榜样并引导幼儿学习榜样以规范幼儿行为，从而达成管理目的的方法

A.规则引导法

B.互动指导法

C.情感沟通法

D.榜样激励法

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第7题

人本主义学习理论的代表人物是()。

A.泰罗、法约尔

B.斯金纳、班杜拉提

C.马斯洛、罗杰斯

D.皮亚杰、布鲁纳

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第8题

利用“道德两难故事法”进行道德教育的心理学家是（）

A.班杜拉；

B.吉布斯；

C.柯尔伯格；

D.皮亚杰

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第9题

根据班杜拉的社会学习理论，学生的观察和模仿学习受到哪些强化的作用与影响？

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