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[主观题]

课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程,其划分角度是()A.课程的组织核心B.学生对课程选

课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程,其划分角度是()

A.课程的组织核心

B.学生对课程选择的自由度

C.课程管理制度角度

D.课程的存在形式

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更多“课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程,其划分角度是()A.课程的组织核心B.学生对课程选”相关的问题

第1题

课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程,这是从哪个角度来对课程进行划分的?() A. 学生对
课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程,这是从哪个角度来对课程进行划分的?()

A. 学生对课程选择的自由度

B. 课程管理制度角度

C. 课程的组织核心

D. 课程的存在形式

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第2题

将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是依据()来进行划分的

A.从课程功能的角度

B.从教育阶段的作用

C.从课程制定者或管理制度角度

D.从课程核心组织角度

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第3题

将课程分为国家课程、地方课程、学校课程,是从()来进行划分的。 A.课程功能的角度B.教育
将课程分为国家课程、地方课程、学校课程,是从()来进行划分的。

A.课程功能的角度

B.教育阶段的作用

C.课程制定者或管理制度的角度

D.课程核心组织的角度

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第4题

将课程分为为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是()

A.从课程制定者或管理制度角度划分的

B.从课程的功能角度划分的

C.从课程的组织核心角度划分

D.从课程的任务角度划分的

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第5题

课程的类型从课程的组织核心划分,可以划分为()。

A、学科课程、活动课程、综合课程

B、必修课程、选修课程

C、显性课程、隐性课程

D、国家课程、地方课程、校本课程

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第6题

从课程管理和开发主体的角度可以把课程划分为:()。

A.国家课程

B.综合课程

C.地方课程

D.校本课程

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第7题

从课程制定者或管理制度角度,可分为国家课程、地方课程、学校课程()
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第8题

课程是按什么标准分划分为必修课与选修课()

A.课程的组织核心划分

B.课程的存在方式

C.课程设置形式

D.课程实施方式

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第9题

下列哪组是依据课程的组织核心划分的?()

A.国家课程、地方课程、学校课程

B.学科课程、活动课程、综合课程

C.必修课程、选修课程

D.显性课程、隐性课程

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