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[判断题]

现代培训理论与实践表明,成人教育培训一定要紧紧把住成人学习者的心理特点与学习特征,针对不同的教育对象,设计不同的培训内容。()

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第1题

现代培训理论与实践表明,成人教育培训一定要紧紧把住成人学习者的心理特点与学习特征,针对不同的教育对象,设计不同的培训内容。()
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第2题

现代培训理论与实践表明,根据不同的教育培训内容采取不同的培训方法,摸准培训的切入点,方能够做到真正意义上的理论联系实际,有的放矢。()
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第3题

()俗称“黑皮书”。

A.A.《成人学习者:一个被忽视的族群》

B.B.《自我导向学习》

C.C.《行动成人教育学:成人教育的现代应用原则》

D.D.《成人教育:一个新兴的大学研究领域的概况》

E.E.《现代成人教育的实践:成人教育学与儿童教育学的对照》

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第4题

关于教育与培训的区别,以下描述正确的是()

A.教育是有针对性地补充优化知识;培训是提供系统完整的学科知识

B.教育教授理论,传授知识;培训是训练思维,训练行为

C.教育重教、重学;培训重训

D.教育以个体学习为中心;培训以团队学习为中心

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第5题

企业培训教学活动一定要做到()相结合。

A.理论与技术

B.技术与实践

C.理论与能力

D.理论与实践

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第6题

对下岗失业人员中的党员,要将()结合起来,帮助他们增强就业创业信心和能力。

A.A.党的理论教育和党性教育与开展政策学习和技能培训

B.B.党的理论教育与开展政策学习

C.C.党的理论教育和党性教育与技能培训

D.D.党性教育与开展政策学习和技能培训

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第7题

培训实践存在的基本问题在个人因素中()增加了培训工作的难度。

A.培训学员特征与成人认知心理特征

B.培训方式

C.培训内容

D.个人性格差异

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第8题

培黎学校的教育模式是什么?()

A.以文化课学习为主

B.以实践操作培训为主

C.以课程研学为主

D.半工半读,理论与实践相结合

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第9题

在特定的HRD活动中为达到一定的目的所精心组织与设计的教育培训内容、教育培训计划与教育培训活动是()。

A.教育

B.培训

C.课程

D.开发

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第10题

“微培训”的对象是有一定工作经验和技能的成人学习者,学习方式多表现为自主的主动学习方式。()
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第11题

培训项目设计是指学习环境的重要特征的设计,包括()。

A.有意义的材料

B.实践机会

C.反馈

D.学习目的

E.项目组织协调

F.培训场地的自然环境特征

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