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形式教育与实质教育的争论焦点是如何认识和处理传授知识和发展智力的关系的问题（）
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更多“形式教育与实质教育的争论焦点是如何认识和处理传授知识和发展智力的关系的问题（）”相关的问题
第2题
A.他们争论的焦点在于掌握知识与发展智力的关系问题
B.形式教育论者可能主张学习拉丁文等与现实生活较远的科目
C.实质教育论者认为教学要传授给学生对生活有用的东西
D.形式教育论者不看重对学生智力的训练
第3题
A、间接经验与直接经验相结合
B、传授知识与发展智力相结合
C、教育学相互影响，辩证统一
D、教学目的，任务和内容受制于社会经济、政治，文化，价值观念
第4题
第6题
第8题
实质教育论者主张，教学的主要任务在于
A．训练学生思维形式
B．传授对实际生活有用的知识
C．发展智力，培养能力
D．发展体力，培养品德
第11题
A.教学过程中，掌握知识和发展能力是相互依赖、相互促进的关系
B.教学的主要任务是传授对实际生活有用的知识
C.教学过程的主要任务是训练学生的思维形式
D.教学过程中，知识的传授是无关重要的
E.教学过程中，学生的认识能力无需专门训练
