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第1题
对美国课程学者泰勒的描述正确的是（)
A.出版了《大教学论》
B.参与“八年研究”
C.《课程》一书是其著作
D.代表作为《课程与教学的一般原理》
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第2题
美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制四段论，形成了著名的泰勒原理课1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制四段论，形成了著名的泰勒原理课程编制模式。这一模式称为（）
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第3题
2013年单项选择:1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式，这一模式被称为____
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第4题
泰勒的（)详细阐述了课程编制的目标模式的基本观点。
A.现代课程论
B.课程与教学的基本原理
C.课程理论——课程的基础、原理与问题
D.什么知识最有价值
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第5题
人类历史上第一本课程论专著是1918年美国学者（)出版的《课程》
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第6题
1949年，（)的《课程与教学基本理论》出版，“泰勒原理”为科学化课程的开发奠定了理论基础。
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第7题
课程论成为独立学科的标志是（）
A.博比特的《课程》
B.泰勒的《课程与教学的基本原理》
C.夸美纽斯的《大教学论》
D.凯洛夫的《教育学》
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第8题
美国课程论专家泰勒（Tyler）在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是____。
A.目标导向模式
B.过程导向模式
C.工作分析模式
D.任务分析模式
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第9题
教学论学科诞生的标志是1632年出版的()。
A.《实验教育学》
B.《课程与教学的基本原理》
C.《教学与发展》
D.《大教学论》
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第10题
认为教学属于课程实施的内容，这体现的课程论与教学论的关系是（)。
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