题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
（)的教育对象是在学前阶段具有特殊需要的儿童，即在发展过程中存在着个体发展特别需要的0~6岁儿童。
A.学前教育
B.特殊教育
C.学前特殊儿童教育
D.小学教育
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题目内容
（请给出正确答案）
A.学前教育
B.特殊教育
C.学前特殊儿童教育
D.小学教育
答案
更多“()的教育对象是在学前阶段具有特殊需要的儿童，即在发展过程中存在着个体发展特别需要的0~6岁儿童。”相关的问题
第2题
在学前阶段儿童成长发展过程中，应当形成获得的最为重要的语言经验是
A.学前儿童语言学习与发展的核心经验
B.学前儿童语言学习与发展的关键经验
C.学前儿童语言学习与发展的基础经验
D. 学前儿童语言学习与发展的重要经验
第3题
A.接受过学前教育的儿童将来的智力发展优于未接受过学前教育的儿童
B.学前儿童情绪表现为易激动性、易感性和易表现性
C.学前儿童的情绪调控能力随年龄增长而提高
D.家族教育和幼儿园教育是影响学前儿童社会化的最主要因素
第5题
A.儿童身心发展的特点和需要对于学前儿童数学教育目标的影响
B.社会发展的现状和需要对于学前儿童数学教育目标的影响
C.数学的学科特点对于学前儿童数学教育目标的影响
D.教育心理学的发展对于学前儿童数学教育目标的影响
第7题
A.确定儿童需求、选择教育内容、运用教育方法和评价教育结果的能力
B.了解儿童需求、评价儿童发展、运用教育方法和指导儿童发展的能力
C.了解儿童需求、评价儿童发展、记录儿童发展和指导儿童发展的能力
D.观察儿童兴趣、了解儿童需求、评价儿童发展和指导儿童发展的能力
第9题
A．特殊需要儿童就是“不正常”或者“异常”的儿童
B．特殊需要儿童是指有疾病症状的不健康的儿童
C．在发展过程中，每一名儿童都有可能出现发展性的特殊需要
D．智力发展落后的儿童有特殊教育需要，而智力超常的儿童则没有特殊教育需要
第10题
A.学前教育学的产生与发展
B.学前教育与社会发展、儿童发展的关系
C.教育目的和学前教育的任务
D.学前儿童全面发展教育的任务、内容、方法与途径
E.托儿所、幼儿园和家庭、小学的衔接与合作
F.幼儿教师的职业特点、专业素质与专业成长
