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[多选题]

教师联络社区使用交际口语有什么作用()。

A.可以帮助教师拓宽教育渠道,掌握更多的教育信息

B.可以帮助社区及时了解孩子在学校表现,采取针对性的教育措施

C.可以帮助学生和家长,参与社区事务,培养学生的社交能力

D.可以帮助学生丰富自身阅历,提升社会实践能力

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更多“教师联络社区使用交际口语有什么作用()。”相关的问题

第1题

帮助有特殊需要的人士尽可能减轻来自社区的歧视,建立有效的沟通,是一个让社区深入了解社区照顾的过程。这种社区照顾模式宏观工作技巧是()。

A.资源调动

B.社区联络

C.社区教育

D.倡导

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第2题

AI不仅可以帮助学习者,还可以帮助教师和教育管理者。()
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第3题

在教育教学之外的口语交际场合,教师的角色转变了,但教师的身份没有变,因此,口语交际的中心目标依然要围绕教育来进行。()
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第4题

从使用环境上,教师口语可以分为:()

A.教育口语

B.课外口语

C.课堂口语

D.教学口语

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第5题

在社区健康教育程序中完成"帮助教育对象排列健康教育需求的次序"的步骤是A、社区健康教育评估B、社

在社区健康教育程序中完成"帮助教育对象排列健康教育需求的次序"的步骤是

A、社区健康教育评估

B、社区健康教育诊断

C、制订社区健康教育计划

D、实施社区健康教育计划

E、社区健康教育评价

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第6题

教会在中世纪是压制纯商业行为的,要求商人帮助教育穷人,为社区提供相关支持和帮助。()

教会在中世纪是压制纯商业行为的,要求商人帮助教育穷人,为社区提供相关支持和帮助。()

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第7题

在幼儿园与社区合作中,幼儿园教师可以采用主动走向社区,了解社区资源。()
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第8题

教师职业交际口语有哪些功能()。

A.良好的口语交际能力有助于教师顺利地开展工作

B.良好的口语交际能力有助于教师创造和谐的人际关系

C.良好的口语交际能力能为教师自身的发展创造机会

D.以上答案都对

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第9题

教师在教学过程中,旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能调练方法是()。

A.介入教学

B.教育教学实习

C.微格教学

D.模拟教学

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第10题

从宏观上看,社区照顾的专业过程有()

A.资源调动

B.资源整合

C.社区联络

D.社区教育

E.社区照顾

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第11题

数学教育目标能()教师的教育观念和教育行为。

A.控制

B.帮助

C.规范

D.支持

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