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第1题
教师从提高学生认识入手,循循善诱,以理服人,调动学生的主动性,引导他们积极向上,这一教育原则是____。
A.因材施教原则
B.导向原则
C.疏导原则
D.启发原则
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第2题
进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上,这指的是德育的()
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第3题
在教学中,教师注意调动学生的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力,这遵循的是()
A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.巩固性原则
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第4题
进行德育时要循循善诱,以理服人。这指的是德育工作的()
A.疏导原则
B.尊重与严格要求相结合原则
C.导向性原则
D.一致性与连贯性原则
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第5题
启发性原则是指教育教学中要调动学生学习的主动性,积极性,使他们通过独立思考,掌握知识,提高分析问题,解决问题的能力。()
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第6题
进行德育时,要循循善诱,以理服人。这指的是德育工作的()
A.疏导原则
B.尊重信任与严格要求相结合原则
C.导向性原则
D.一致性与连贯性原则
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第7题
进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育,以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用。这样的德育原则是( )。
A.理论和实践相结合原则
B.疏导原则
C.因材施教原则
D.在集体中教育原则
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第8题
教师要充分调动学生学习的自觉性,引导他们生动活泼主动地学习,使他们通过独立思考,融会贯通地掌握知识,提高分析问题和解决问题的能力。这一原则是()。
A.启发性原则
B.理论联系实际原则
C.直观性原则
D.科学性与艺术性相结合原则
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第9题
教师在教学中积极调动学生的学习主动性,引导学生独立思考,积极探索,自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力,该教师所采取的是()教学原则。
A.循序渐进原则
B.启发性原则
C.直观性原则
D.理论联系实际原则
E.巩固性原则
F.量力性原则
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第10题
针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现的差异甚至对立的现象,应强调贯彻的德育原则是()
A.发扬积极因素,克服消极因素原则
B.理论联系实际原则
C.教育影响的一致性和连贯性原则
D.正面启发,积极引导原则
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