更多“美术可以陶冶人的性情,所以美术是();美术可以培养人的审美能力或审美品质,所以美术是();美术可以培养和激发人的创造力,所以美术是()。”相关的问题
第1题
在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成()的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。
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第2题
学前儿童美术教育在本质上是一种()
A.美术知识教育
B.美术技能教育
C.美术知识和美术技能教育
D.审美教育
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第3题
美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征,所以,美术的核心任务是()。
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第4题
美术教学总体定位就是在美术教学中强化学生的审美实践活动,实现美术教学()。
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第5题
学前儿童美术欣赏活动的主要作用是()?
A.增强儿童审美感知力
B.帮助教师了解儿童的美术能力
C.丰富儿童审美经验
D.提高儿童审美能力
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第6题
学前儿童美术教育在本质上是一种()。
A.美术知识教育
B.美术知识和美术技能教育
C.美术技能教育
D.审美教育
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第7题
美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用,为国家培养具有()的现代公民。
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第8题
美术创作中的构思活动,实质上是一种(),美术创作的传达活动,实质上是一种审美表现活动。
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第9题
美术欣赏的意义在于使美术的()得到充分发挥。
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