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简述人的身心发展特点对教育的制约。

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第1题

简述人的身心发展的主要特点及对教育的制约。

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第2题

简述人的身心发展的主要特点及其对教育的制约。

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第3题

简述环境对人的身心发展的影响。

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第4题

教育要适应人的发展的顺序性和阶段性,循序渐进地促进人的身心发展;教育要适应人的发展的不平衡性,在身心发展的关键期,施以相应的教育;教育要适应人的身心发展的稳定性和可变性,选择适当的教育内容和方法,促进学生更好地发展;教育要适应人的发展的个别差异性,做到因材施教。这些观点说明()。

A.教育制约人的发展

B.教育促进人的发展

C.人的发展对教育的制约

D.人的发展不受教育的影响

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第5题

教育目的的制定要符合受教育者身心发展的特点和规律包括符合受教育者的()A.身心发展变化B.不同
教育目的的制定要符合受教育者身心发展的特点和规律包括符合受教育者的()

A.身心发展变化

B.不同阶段的身心发展需要

C.身心发展程度

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第6题

简述影响人的身心发展的因素。

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第7题

简述影响人身心发展的主要因素及各因素在人的身心发展中的作用。

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第8题

儿童身心发展的_____特点要求教育必须做到因材施教。

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第9题

人的身心发展的不平衡性要求教育必须()。

A. 人的全面发展

B. 因材施教

C. 抓住人发展的关键期

D. 人发展的顺序

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