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[多选题]

3-6岁儿童家庭与幼儿园合作教育的方式有:()。

A.鼓励家长参与幼儿园管理的方式

B. 加强家园联系及帮助家长了解幼儿园教育的方式

C. 家园现场沟通交流的方式

D. 向家长宣传科学教育观念和方法的方式

答案
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更多“3-6岁儿童家庭与幼儿园合作教育的方式有:()。A. 鼓励家长参与幼儿园管理的方式B. 加强家园联系”相关的问题

第1题

联系实际说明如何开展3一6岁儿童家庭与幼儿园合作教育活动。 要求:(l)简述开展3一6岁儿童家庭

联系实际说明如何开展3一6岁儿童家庭与幼儿园合作教育活动。

要求:(l)简述开展3一6岁儿童家庭与幼儿园合作教育活动相关内容;

(2)联系实际说明如何开展家园合作活动并提出自己的看法或建议。

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第2题

联系实际说明如何开展3-6岁儿童家庭与幼儿园合作教育活动。参考答案:(1)简述开展3-6岁儿童家庭

联系实际说明如何开展3-6岁儿童家庭与幼儿园合作教育活动。

参考答案:(1)简述开展3-6岁儿童家庭与幼儿园合作教育活动相关内容;

(2)联系实际说明如何开展家园合作活动并提出自己的看法或建议。

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第3题

3-6岁儿童家庭与幼儿园合作教育的内容包括:()。

A.亲职教育

B. 教育活动合作

C. 管理与研究合作

D. 资源支持

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第4题

0-3岁儿童家庭与幼儿园的合作内容包括:()。

A.以家长为核心的亲职教育

B. 以家庭为核心的管理合作

C. 以儿童为核心的活动教育

D. 以幼儿园为核心的教育研究

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第5题

0-3岁儿童家庭与幼儿园合作的内容中包括了以()为核心的教育研究。

A、家长

B、儿童

C、幼儿园

D、社区

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第6题

下列不属于幼儿社会性教育的主要途径的是()

A.幼儿园的专门教育

B.环境教育

C.家庭与幼儿园合作

D.家庭的专门教育

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第7题

在学前儿童科学教育的过程中,家庭、社区对幼儿的影响不可忽视,同时幼儿园、家庭和社区在学前儿童科学教育方面的合作也是教育的重要环节。()
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第8题

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿园教育的外部原则不包括()

A.幼儿园和家庭合作

B.幼儿园与社区合作

C.幼小衔接

D.尊重幼儿身心发展特点

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第9题

美国学前教育机构与家庭合作,通过家长会,传递各种教育儿童的信息。()

美国学前教育机构与家庭合作,通过家长会,传递各种教育儿童的信息。()

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第10题

学前儿童科学教育活动中家庭教育资源的价值体现在()。

A.家庭是学前儿童科学教育的起点

B.家庭是学前儿童科学教育的资源库

C.家庭和幼儿园科学教育密切联系、相互补充

D.家庭和幼儿园科学教育联系相互独立

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