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[判断题]

汉代的私学中有些教师名气很大，吸引很多学生亲自前往他们门下直接接受老师教诲，这些学生被称为“著录弟子”。（)

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发布时间：2021-07-21

更多“汉代的私学中有些教师名气很大，吸引很多学生亲自前往他们门下直接接受老师教诲，这些学生被称为“著录弟子”。（)”相关的问题

第1题

教诲政策基本内容涉及（)。

A.教诲体制政策

B.教诲经费政策

C.教师政策

D.学生政策

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第2题

“有些老师对学生的态度很亲切”，这意味着()

A.有些老师对学生的态度不亲切

B.所有老师对学生的态度都很亲切

C.至少有一位老师对学生的态度很亲切

D.少数老师对学生的态度很亲切

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第3题

某老师上一节古诗赏析课，在进行诗意解释时，老师请学生一一解释并加以探讨，学生提出不同看法，老师激发学生讨论，并对学生的理解进行概括。这个教学片断体现了新课程教学中（）

A.教师教学的权威性

B.师生交往的双向性

C.学生学习的接受性

D.课堂教学的固定性

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第4题

如果教师喜欢某些学生,对他们抱有较高期望,经过一段时间,学生感受到教师的关怀,爱护和信任,会更加自尊,自信,自爱,自强,诱发出一种积极向上的激情,从而,这些学生就易取得如老师期望的效果.这种效应被称为()

A.皮格马利翁效应

B.罗森塔尔效应

C.教师期望效应

D.皮格马利翁效应或罗森塔尔效应或教师期望效应均可

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第5题

（),有时也被称为发现学习、研究性学习,是指教师不把现成的知识结论直接告诉学生,而是指导学生自主发现问题、探究问题、获得结论的学习方式

A.接受学习

B.自主学习

C.合作学习

D.探究学习

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第6题

“所有称职的教师都是关心学生的成绩的教师，所有关心学生成绩的教师都工作很忙碌，工作不忙碌的教师都不是好老师。”根据以上论述，我们一定可以推出： ()。

A.有些优秀教师不是工作忙碌的教师

B.有些工作忙碌的教师不是优秀教师

C.所有称职的教师工作都很忙碌

D.所有忙碌的教师都很关心学生成绩

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第7题

关于训练初期和后期的认知能力，下列说法正确的是()。

A、学生不是一张白纸，他们或多或少的对教师所教的内容会有一些已有认知

B、相对于学生教会学生而言，教师很难直接教会学生

C、生手、熟手、专家的区别在于认知负荷不同

D、教师在课堂上可以指导学生中的熟手去教生手

E、智商高的学生容易成为熟手，智商低的很难摆脱生手

F、学生对教师所教的内容的已有认知基本上都是错误的，需要老师纠正

G、生手、熟手、专家的区别在于能够承担的学习负担不同

H、相对于老师教学生学会而言，学生之间很难相互教会

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第8题

有些教师把大量时间化在如何与学生搞好个人关系上，他们在成长历程中处于（）

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注效率阶段

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第9题

“拓展性临床访谈”包括以下哪些内容？

A.教师愿意接受学生的观念

B.教师要创设暗示着精彩观念的情境

C.在情境中，当学生为理智问题所吸引的时候，教师要通过会话让学生日益深入地“投入现象”。

D.在学生日益深入地“投入现象”时，倾听学生解释

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