首页 > 其他> 其他

网友您好，请在下方输入框内输入要搜索的题目：

请输入或粘贴题目内容搜题

搜题

拍照、语音搜题，请扫码下载APP

题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

从词类活用的角度看,下列加点字词的用法不同于其他三项的一项是（）

A.君子博学而日参省乎己

B.假舟楫者，非能水也，而绝江河

C.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土

D.吾得兄事之

答案

查看答案

发布时间：2021-07-31

更多“从词类活用的角度看,下列加点字词的用法不同于其他三项的一项是（）”相关的问题

第1题

下列句中没有词类活用的一项是（）

A.君子博学而日参省乎已

B.上食埃土,下饮黄泉

C.假舟楫者,非能水也

D.君子曰:学不可以已

点击查看答案

第2题

下列各项中,加点词的活用现象属于名词作动词的一项是（）

A.假舟楫者,非能水也

B.积善成德,而神明自得

C.上食埃土,下饮黄泉

D.登高而招,臂非加长也

点击查看答案

第3题

下列句子中文言句式不同于其他三项的一项是（）

A.问其师曰:“读书何为”

B.蚓无爪牙之利,筋骨之强

C.微斯人,吾谁与归

D.句读之不知,惑之不解

点击查看答案

第4题

选出下面选项中加点的两个“而”字用法相同的一项（）

A.①锲而舍之,朽木不折 ②锲而不舍,金石可镂。

B.①青,取之于蓝,而青于蓝 ②登高而招,臂非加长也,而见者远

C.①蟹六跪而二螯 ②吾尝终日而思矣

D.①君子博学而日参省乎己 ②则知明而行无过矣

点击查看答案

第5题

指出下列句中哪个词具有词类活用的用法并说明活用作什么词，什么意义

21今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之．

22项伯杀人，臣活之．

23假舟楫者，非能水也，而绝江河

24越国以鄙远，君知其难也

25妾之美我者，畏我也。

点击查看答案

第6题

下列句中划线的词古今意义相同的一项是（）

A.金就砺则利。

B.君子博学而日参省乎己。

C.非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

D.君子曰：学不可以已。

点击查看答案

第7题

()说明如果不积累就不能达到远大的目的。

A.蚓无爪牙之利、筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

B.登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

C.不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。

D.锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

点击查看答案

第8题

劝学（）荀子君子曰:学不可以已。青,取之于蓝而青于蓝 ;冰,水为之而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河

A.作者用“青出于蓝”“冰寒于水”两种生活现象说明学习可以使人提高，实现超越。

B.第一段用“輮木为轮”来推导出通过学习和“参省乎己”才能达到理想境界的结论。

C.第二段用“跂而望”不如“登高之博见”这种生活体验阐明“善假于物”的重要性。

D.第三段通过正反对比论述了只有积累、持之以恒和专心致志地学习，才能有所成就。

点击查看答案

第9题

君何以知燕王

句式

与“知之为知之。不知为不知。是知也”中“是知也”的“知”意义和用法相同的一项是：

A.人非生而知之者。孰能无惑

B.君何以知燕王

C.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣