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[判断题]

学生的情感参与包括了兴趣、动机、自信心、态度等因素。情感体验越丰富,就越能激发学生投入更大的情感参与,反之情感参与的程度越高,获得积极良好的情感体验可能性也会越大（）

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发布时间：2021-07-21

更多“学生的情感参与包括了兴趣、动机、自信心、态度等因素。情感体验越丰富,就越能激发学生投入更大的情感参与,反之情感参与的程度越高,获得积极良好的情感体验可能性也会越大（）”相关的问题

第1题

音乐教学的参与——体验模式的基本实施程序包括（）

A.情感参与

B.情感体验

C.情感唤起

D.情感深入

E.情感外化

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第2题

儿童在课堂学习过程中的情感参与主要包括()、()、()以及态度等因素。

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第3题

教师在教学中应关注学生的情感态度，其中影响学生学习效果的情感态度的因素不包括（）

A.学习兴趣和动机

B.尊师爱友

C.自信与意志力

D.合作学习

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第4题

（)是情感的具体形式和直接体验。

A.态度

B.情感

C.体验

D.情绪

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第5题

道德情感的表现形式有以下三种：一、__________道德情感体验；二、__________情感体验；三、__________情感体验

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第6题

审美体验（情感体验)的过程有（)。

A.情感理解

B.情感加工

C.情感建构

D.情感选择

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第7题

根据儿童少年的身心发育特点,实施体育健康教育的有效途径有哪些？

A.1 . 创设情境，寓教于乐，激发体育兴趣，丰富情感体验。

B.2 . 降低动作技术要求 , 培养小学生的自信心。

C.3 . 运用激励、表扬、评价让学生获得成功的体验。

D.4 . 采用多种方法克服心理障碍，促使身心健康的发展。

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第8题

()是指榜样的积极或消极情感致使学前儿童也出现生意人情感体验。

A.模仿学习

B.禁令学习

C.认同强者

D.分享体验

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第9题

人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验为()。

A.情感

B.爱好

C.想象

D.兴趣

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