更多“艺术是学前儿童的一种游戏,他们对美的感受往往直接地以动作、表情、语言和活动等方式表现,带有强烈的()的特点。”相关的问题
第1题
移情法是针对儿童思维的什么特点设计的()。
A、思维的直观性
B、思维的动作性
C、思维的自我中心性
D、思维的抽象性
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第2题
儿童的创造性是通过()表现的。
A.语言和动作
B.行动和语言
C.行动和动作
D.语言和行为
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第3题
学前儿童的思维发展处于前运算阶段(2—7岁),思维的()很明显。根据儿童这一思维特点,教师应当为他们提供丰富的科学教育资源,并提供充足的机会让儿童与材料、环境等资源直接接触,从而发现问题,产生现有经验与原有经验之间的冲突。
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第4题
体育游戏活动不但是适合学前儿童特点的活动形式,也是促使学前儿童心理发展的最好活动形式,还体育游戏活动不但是适合学前儿童特点的活动形式,也是促使学前儿童心理发展的最好活动形式,还是学前儿童体育活动的主要内容和方式。()
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第5题
儿童诗有别于成人诗的最显著的艺术特征是()?
A.健康积极的主题
B.优美的语言和流畅的音韵
C.鲜明的形象性
D.浓郁的儿童情趣
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第6题
学前儿童在绘画活动中是如何通过心理操作和实际操作,把自身对美的感受传达给他人?
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第7题
幼儿园艺术领域的教育目标之一是()
A.培养儿童健康的审美观
B.提高儿童感受美的能力
C.培养儿童的艺术表现技能
D.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美
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第9题
思维是一种认识活动,是认识的理性阶段,具有抽象性、()等特点。
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