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[主观题]

()展示了美国著名职业生涯规划大师舒伯从生活广度、生活空间的视角提出的生涯发展观。

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更多“()展示了美国著名职业生涯规划大师舒伯从生活广度、生活空间的视角提出的生涯发展观。”相关的问题

第1题

1953年,美国著名职业生涯规划大师()提出“生涯发展理论”

A.舒伯

B.马斯洛

C.乌申斯基

D.德里克

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第2题

职业生涯规划的生涯彩虹图是由谁首先提出?

A.荣格

B.霍兰德

C.舒伯

D.金斯伯格

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第3题

关于“生涯”(Career),正确的有:

A.这个词源自古罗马及拉丁文字

B.狭义的生涯指的是“工作、职业或角色”

C.广义的生涯指的是“人一生的发展,涉及各种职业和生活的角色”

D.关于生涯的理论有美国哥伦比亚大学心理学家、生涯辅导理论的大师舒伯(Super)的生涯彩虹理论

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第4题

舒伯的“生涯彩虹图”有三个观察的维度,分别是

A.生涯长度

B.生涯纵度

C.生涯深度

D.生涯广度

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第5题

人力资源这一概念是由美国著名管理大师()在其《管理的实践》一书中提出的。

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第6题

舒伯(super)的生涯发展理论认为:A 生涯是连续不断、循序渐进而不可逆转的过程,是动态的。B 生涯
舒伯(super)的生涯发展理论认为:

A 生涯是连续不断、循序渐进而不可逆转的过程,是动态的。

B 生涯是生活中各种事件的演进方向和历程,统合了人一生中的各种职业和生活角色,表现出个人独特的自我发展形态。

C 生涯也是人生所有有酬和无酬的职位的综合,除了职位之外哈哦包括与工作有相关的各种角色。

D 在生涯发展的深度上,一个人在扮演每一个角色是投入的程度丝毫不同的,也是动态的。

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第7题

()是生活中各种事件的演进方向和历程,它统合了人一生中依序发展的各种职业和生活的角色,由此表现出独特的自我发展形态。生涯也是人生从青春期到退休后,一连串有酬与无酬职位的综合。

A:生涯

B:职业

C:事业

D:工作

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第8题

舒伯在1910-1994年间,整合了()的长期研究结果,汇聚成为一个完整的理论体系,打破了“特质—因素
舒伯在1910-1994年间,整合了()的长期研究结果,汇聚成为一个完整的理论体系,打破了“特质—因素论”一统天下的局面,是职业到生涯的标志。

A发展心理学

B差异心理学

C人格心理学

D职业社会学

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第9题

舒伯的生涯彩虹理论告诉我们,生涯的整体发展包括了时间,领域和深度三个层面,即生命的长度,宽度
和厚度。()

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