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[单选题]

幼儿在数学学习中,只关注自己的动作,而不能与同伴有效的合作与交流,反映了幼儿数学学习具有()。

A.外部动作的心理特点

B.不能顺应的心理特点

C.不自觉的心理特点

D.自我中心的心理特点

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更多“幼儿在数学学习中,只关注自己的动作,而不能与同伴有效的合作与交流,反映了幼儿数学学习具有()。”相关的问题

第1题

()是学前儿童期的主导活动,是最适合幼儿心理特点的活动。

A.游戏

B.学习

C.观察

D.模仿

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第2题

幼儿的生理、心理特点决定了他们喜欢率真自然、音乐感强、简明易懂的作品。()

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第3题

学前儿童学习数学的心理特点有哪些?

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第4题

活泼好动是小班幼儿的主要的心理特点。()
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第5题

儿童心理特点

下列属于新生儿期儿童心理特点的是()。

A、分离性焦虑

B、直觉动作思维

C、依恋的形成

D、表情识别

E、语言发展时期

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第6题

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,教育评价应承认和关注幼儿的(),避免用划一的标准评价不同的幼儿,在幼儿面前慎用横向词汇。

A.生理特点

B.心理特点

C.个体差异

D.发展水平

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第7题

试依据幼儿(3~6岁)的心理特点说明心理发展是连续性与阶段性的统一,以及这一原理对教育实践的指导意义。(中科
试依据幼儿(3~6岁)的心理特点说明心理发展是连续性与阶段性的统一,以及这一原理对教育实践的指导意义。(中科院2003研)
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第8题

下列关于大班幼儿心理特点的描述,正确的是()

A.行为具有强烈的情绪性

B.开始掌握认知方法

C.好学、好问,表现出强烈的求知欲

D.独立性差,爱模仿别人

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第9题

锻炼心理学侧重研究体育教学过程中的心理现象,特别是学生在学习过程中的心理特点和变化。()
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