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[单选题]

在幼儿的韵律活动中,蹦跳、拍手、举手等属于()。

A.基本动作

B.模仿动作

C.舞蹈动作

D.表演动作

答案
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更多“在幼儿的韵律活动中,蹦跳、拍手、举手等属于()。”相关的问题

第1题

在幼儿的韵律活动中,与幼儿的生活经验紧密联系的外界事物的动作是()。

A.基本动作

B.模仿动作

C.舞蹈动作

D.表演动作

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第2题

韵律活动中,幼儿的基本动作包括()

A.拍手

B.点头

C.跑

D.蹦跳步

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第3题

下列哪些动作属于表演中的动作。()

A.舞蹈动作

B.心理动作

C.形体动作

D.语言动作

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第4题

表演中的动作包括心理动作、语言动作和()。

A.表演动作

B.舞蹈动作

C.形体动作

D.表情动作

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第5题

学前儿童韵律活动能力的发展包括()、随乐能力、合作协调、创造性表现等音乐能力的发展。

A.舞蹈

B.动作

C.语言表达

D.模仿动作

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第6题

下列属于3-4岁学前儿童韵律活动教育的能力目标的有()。

A.能够积累一定数量的基本动作和简单的模仿动作

B.能够基本按照音乐的节拍或节奏做简单的上肢或下肢的韵律动作

C.能够初步地用简单的上肢或下肢的韵律动作感受和表现音乐的形象、内容和情感

D.知道随着音乐开始和结束动作,且基本能够随音乐曲调、力度、速度的变化而改变动作

E.初步学习创编具有一定表现意义的基本动作和模仿动作

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第7题

()是达斡尔民族舞蹈中必不可少的舞蹈元素。

A.竞技元素动作

B.模仿元素动作

C.单一元素动作

D.多种竞技元素

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第8题

下列属于5-6岁学前儿童韵律活动教育的情感目标的是()。

A.能够理解和表现韵律动作所表现的内容、情感和意义

B.愿意参与幼儿园集体韵律活动,也勇于、乐于在他人面前独立或合作完成韵律动作

C.能够较准确地按照音乐的节拍或节奏做稍复杂韵律动作

D.进一步丰富韵律动作和舞蹈动作,学习有稍复杂队形变换的集体舞

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第9题

中班幼儿模仿“医生”:()

A.会模仿医生看病的动作

B.会模仿医生打针的动作

C.会模仿医生做手术的动作

D.会模仿医生抢救病人的动作

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第10题

舞蹈动作适合被()的韵律活动所采用。

A.小小班

B.小班

C.中班

D.大班

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第11题

先省略细节,从感知舞蹈的大体轮廓入手,再逐步细致化的“完整累进”的教学设计方案适用于()

A.A.比较单纯的律动摹仿动作

B.B.比较简单的集体舞蹈

C.C.动作结构比较复杂的韵律动作

D.D.音乐结构比较复杂的韵律组合动作

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