根据研究目的，语文教学研究可以分为定量研究和定性研究。（)

第1题

根据研究的目的或目标不同，可以将学前教育科学研究分为（）

A.定性研究和定量研究

B.纵向研究和横向研究

C.基础研究、应用研究和开发研究

D.个案研究和成组研究

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第2题

市政学研究方法可分为定性研究方法和定量研究。（)

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第3题

社会调查研究的类型按目的可划分为（)。A、描述性研究B、预测性研究C、解释性研究D、定性研究E、定量

社会调查研究的类型按目的可划分为()。

A、描述性研究

B、预测性研究

C、解释性研究

D、定性研究

E、定量研究

F、探索性研究

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第4题

当今教育学研究中应重定量研究,而不是定性研究。（)

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第5题

社会调查研究根据调查的性质可以分为()

A、定性研究和定量研究

B、全面调查和非全面调查

C、横剖研究和纵贯研究

D、描述型研究和解释型研究

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第6题

以下关于教育研究分类的表述,正确的有哪些？（）

A.按研究范围划分为:宏观研究、中观研究和微观研究

B.按研究目的划分为:基础研究和应用研究

C.按研究性质划分为:定性研究和定量研究

D.按研究场所或方式划分为:文献研究和现场研究

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第7题

从研究的性质上看，可以把社会研究分为()

A.理论性研究和应用性研究

B.描述性研究、探索性研究和解释性研究

C.普查、抽样调查和个案调查

D.定性研究和定量研究

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第8题

定量研究与定性研究的不同主要表现在()

A.定性研究与定量研究的理论基础不同。

B.研究者与被研究者关系不同。

C.研究方法不同。

D.研究目的不同。

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第9题

实地研究是定量研究还是定性研究？()

A:定量研究

B:定性研究

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第10题

语文教学研究设计包括选择研究课题、进行文献检索、拟定行动方案、撰写研究计划四个环节。（)

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