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题目内容
（请给出正确答案）
A.艺术思维和创造性艺术表达的能力
B.情感体验、情感表达和自我情感调控的能力
C.感受和追求集体音乐欣赏活动秩序的能力
D.用积极的态度消除消极干扰的能力
答案
更多“在幼儿园音乐欣赏活动中，“根据音乐作品表达的需要适时调整或克制自己的不适度情感、消极情感以及相应行为的能力”属于()。”相关的问题
第1题
A.A.了解自己在音乐欣赏活动中的态度行为的能力
B.B.体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力
C.C.感知、记忆、理解优秀音乐作品的形式及内容的能力
D.D.感受和追求集体音乐活动秩序的能力
第2题
A.A.了解自己在音乐欣赏活动中的态度、行为的能力
B.B.体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力
C.C.感知、记忆、理解优秀作品的形式以及内容的能力
D.D.感受和追求集体音乐活动秩序的能力
第3题
A.把自己的声音录下来听一听，自己或请人找出语气、语速、语调方面的问题并做出调整
B.采用的眼神注视、笑声、夸张表达、沉默、开玩笑或幽默应适度和适时
C.练习着让自己的言语能够带着感情去表达，特别是能够传递出真诚、关切、尊重、平等、支持、理解、冷静与专业素养
D.语速、语调适中，但能根据对方的特殊情况适时做出变化
第4题
A.能够对不同风格、类型的音乐舞蹈作品形成较为广泛的兴趣和爱好
B.能够主动地使用不同的文学和艺术方式去表现音乐作品或生活中的音乐
C.能够直接分辨音乐作品的音区、速度、力度，能够分辨乐段与乐句的重复与变化
D.愿意参与集体音乐欣赏活动，愿意与他人分享欣赏音乐舞蹈作品的快乐，能够主动表达自己的想法
E.能够主动聆听适宜的音乐作品，观看适宜的舞蹈作品，喜欢观察和聆听生活中具有音乐性的音响
第11题
A.能够对某些风格、类型的音乐舞蹈作品产生兴趣和爱好
B.愿意参与集体音乐欣赏活动，愿意与他人分享欣赏音乐舞蹈作品的快乐
C.能够模仿教师和同伴的示范去表现音乐作品或生活中的音乐
D.初步学习用绘画、嗓音变化、打击乐器演奏等方式去表现音乐作品或生活中的音乐
