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第1题
在下列各项中,属于医德教育特点的是()。
A.理论性与实践性
B.同时性与层次性
C.变动性与稳定性
D.长期性与渐进性
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第2题
科学的特点有以下几方面:()。
A.客观性、实践性
B.理论性、真理性
C.逻辑系统性
D.发展性
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第3题
“思想道德修养与法律基础”是一门()的思想政治理论课。
A.思想性
B.政治性
C.科学性
D.理论性
E.实践性
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第4题
《思想道德修养和法律基础》课具有以下特点()。
A.鲜明的政治性
B.较强的理论性
C.很强的实践性
D.较深的哲理性
E.较强的伦理性
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第5题
“思想道德修养与法律基础”课的特点有( )。
A.鲜明的政治性
B.较强的理论性
C.很强的实践性
D.较深的哲理性
E.较强的伦理性
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第6题
科学的特点有以下几个方面:客观性、实践性、()、逻辑系统性、真理性和发展性。
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第7题
个人道德修养的内在要求和重要特征是()。
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第8题
道德修养的实质,就是在道德观念的冲突中,自己跟自己“打官司”,因此,()是道德修养的一个内在要求和重要特征。
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第9题
护理道德教育的特点包括()。
A.理论性与实践性
B.同时性与选择性
C.长期性与渐进性
D.周期性与协作性
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第10题
思想道德修养与法律基础是一门融()于一体的思想政治理论课
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第11题
“思想道德修养与法律基础”,是一门融思想性、()于一体的思想政治理论课。
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