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道家是“出世之学”，主要讲的是宇宙人生，其作用偏重于个人，而且偏重于个人的精神层面。()
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更多“道家是“出世之学”，主要讲的是宇宙人生，其作用偏重于个人，而且偏重于个人的精神层面。()”相关的问题
第4题
A、学校教育需要确立“以人为本”的教育理念
B、坚持素质教育的方向
C、培养有实践能力、创新精神、独立思想和自由精神的学生
D、偏重于书本知识，忽视学生的能力培养
第6题
第7题
A.安贫乐道是陶渊明人生的一大支柱。陶渊明所说的道，偏重于个人的品德和节操，体现了儒家思想
B.崇尚自然是陶渊明，是陶渊明人生的另一大支柱，体现了他对人生更深刻的哲学思考
C.陶渊明所崇尚的自然，指的是未被污染的、质朴纯净的、能让人身心得到释放的大自然
D.在人生两大支柱的支撑下，陶渊明保持品德节操的纯洁，保持未经世俗异化的天真性情，用自己的言行和诗文使自己的人生艺术化，成为了魏晋风流的杰出代表
第8题
A.艺术批评只能在艺术鉴赏的基础上进行
B.艺术批评是艺术接受的高级阶段
C.艺术鉴赏偏重于感性，艺术批评则偏重于理性
D.艺术鉴赏更多带有个人主观性的特点，艺术批评则需要符合客观规律性
E.鉴赏可以不含有批评的意味，但批评却必然是经历过鉴赏这个阶段
第10题
A.偏重于组织的功能， 忽视组织中人的作用
B.偏重于行政现象的动态方面， 忽视其静态方面的研究
C.片面强调人的生理能力和物质需求，忽视人的心理因素和精神需要，缺乏对人的尊重
D.过分重视和强调机械效率，忽视社会影响、社会效益
E.偏重于理论的研究， 寻求普遍适用的原理、原则，忽视时空因素的影响和实际运用
第11题
A.偏重于理论的研究，寻求普遍适用的原理、原则，忽视时空因素的影响和实际运用
B.偏重于组织的功能，忽视组织中人的作用
C.片面强调人的生理能力和物质需求，忽视人的心理因素和精神需要，缺乏对人的尊重
D.过分重视和强调机械效率，忽视社会影响、社会效益
E.偏重于行政现象的动态方面，忽视其静态方面的研究
