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[主观题]

把各单个信息编组成熟悉的或有规律的图形、符号、文字语言等会更有利于记忆。()

把各单个信息编组成熟悉的或有规律的图形、符号、文字语言等会更有利于记忆。()

答案

更多“把各单个信息编组成熟悉的或有规律的图形、符号、文字语言等会更有利于记忆。()”相关的问题

第1题

输出设备是把计算机内部信息转换成人们熟悉的语言、文字、声音、视频等的设备,是将计算机运行的结果由()转换成人们能够识别的形式并予以显示。常见的输出设备有显示器、打印机等。

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第2题

公共标志必须克服不同语言、不同文字的交流障碍,具有世界的通用性。公共标志把具象图形和指事符号作为视觉形象,()地传达信息。

A.明了

B.准确

C.通俗

D.易懂

E.直观

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第3题

版式制作是指依据设计之意图,将图形、图像、文字等版式元素结合在一个区域中,通过他们的相互作用,在特定的版面中传达某种信息,在设计版面对各元素进行视觉上的()成最终完整的版面。

A.组合

B.整理

C.编排

D.相加

E.制作

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第4题

按规定的编码原则及符号印刷标准,将文字、数字等信息在标签、吊牌等平面载体上印刷成有光学反射差异的条、点、块状图形,并可用扫描器阅读识别的是图形码。()
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第5题

下列关于剪贴板的说法中,不正确的是_____。A.凡是有“剪切”和“复制”命令的地方,都可以把选取的信息

下列关于剪贴板的说法中,不正确的是_____。

A.凡是有“剪切”和“复制”命令的地方,都可以把选取的信息送到剪贴板中

B.剪贴板中的信息超过一定数量时,会自动清空,以节省内存空间

C.剪贴板中的信息可以自动保存成磁盘文件并长期保存

D.剪贴板不只是存放文字,还能存放图片等

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第6题

自从有了人类,就有了语言,世界上还没有发现过任何民族或者部落是没有语言的,至于文字,那就不同了。文字是在人类发展到一定阶段的时候才出现的,一般是在具有国家的雏形的时候, 文字起源于图画。最初是整幅画,这种画虽然可以有表意的作用,可是往往意思含糊不清。比如画一个人骑在马上,可以表示 “ 人骑马 ” ,也可以表示 “ 骑马的人 ”; 如果是一个外出的人寄回家的信,可以表示他在外面已经得了一匹马,或者希望家的人骑马去接他,或者是别的什么意思。是否看得懂这幅画的意思,取决于看画人和画画人生活上的联系或者其他条件,与他们是否说同一种语言无关。这种图画有人管叫它 “ 图画文字 ” ,其实只是图画,不是文字。图画发展成文字,必然表现出这些特点 :1 把整幅的画拆散成个别的图形,一个图形跟语言里的一个词相当。 2 许多抽象的意思得用转弯抹角的办法来表示,例如画一个人,再在他的脚下画一根地平线,表示 “ 立 ” 。 3 这些图形必是作线性排列,它们的顺序得依照语言里的词的顺序,顺序不同,意思也就不同。例如先画一个人,再画一面旗,再画一匹马,这就是 “ 人骑马 ”; 如果先画面旗和马,再画人,那就是 “ 骑马的人 ” 。到了这个阶段后,为了便于书写,图形可大大简化 ()

A.“ 图画文字 ” 的特点是以整幅图画来表达意思的,表达的意思往往含糊不清

B.“ 图画文字 ” 的理解与是否说同种语言无关,而与信息传递者与接收者的生活联系有关

C.作者认为, “ 图画文字 ” 的说法是不准确的,它实际上是图画,而不是文字

D.“ 图画文字 ” 是文字发展的基础,文字是 “ 图画文字 ” 发展的必然结果,这两者都可以读出来,都是表音的符号

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第7题

()()信息是指用语言、文字、符号、声音、图形-等形式所表示的内容
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第8题

信息是指用语言、文字、符号、声音、图形、图象等形式所表示的内容()
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第9题

()不仅是指数字,还可以是文字、符号及图形甚至是声音。我们可以把它理解为记载下来的事实,是客观实体属性的值。

A.数据

B.会计数据

C.信息

D.会计信息

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第10题

编码是指信号发送者将要传输的信号编辑成一定的符号,如语言、图形、文字,动作等等。()
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第11题

在Windows中,关于“剪贴板”的叙述中,不正确的是()。

A.凡是有“剪切”和“复制”命令的地方,都可以把选取的信息送到“剪贴板”中

B.剪贴板中的信息可被复制多次

C.剪贴板中的信息可以自动保存成磁盘文件并长期保存

D.剪贴板既能存放文字,还能存放图片等

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