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[单选题]

“实现组的目标”属于小组产生经历过程中的()。

A.成型

B.规范

C.联系

D.执行

答案
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更多““实现组的目标”属于小组产生经历过程中的()。”相关的问题

第1题

小组规范形成时的特点有()

A.小组规范产生

B.小组结构的形成

C.小组角色分化

D.小组有了公认的目标

E.寻找相似性

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第2题

在小组冲突的种类上,从形式上看,()是指围绕小组目标实现过程中产生的冲突。

A.真实冲突

B.非真实冲突

C.实质冲突

D.感情冲突

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第3题

在小组工作的中期,不属于小组工作程序的是()。

A.实现小组目标

B.处理好小组冲突

C.制定小组规范

D.为小组发展过程重新整合

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第4题

在小组工作的中期,小组的工作程序是()。

A.实现小组目标

B.处理好小组冲突

C.制定小组规范

D.为小组发展过程重新整合

E.使组员参与并增强能力

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第5题

在小组工作的中期,工作内容包括()。

A.实现小组目标

B.处理好小组冲突

C.制定小组规范

D.为小组发展过程重新整合

E.使组员参与并增强能力

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第6题

研究性学习分组的过程中,需要考虑的因素有()。

A.小组成员的个人职责明确

B.均等的成功机会

C.小组有明确的目标

D.组内异质

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第7题

小组的气氛对于小组的发展及目标实现十分重要,下列说法中,属于塑造信任的小组气氛的有()。

A.主动与组员沟通,建立信任关系

B.找到小组中具有领袖气质的组员,帮其树立权威

C.培养组员积极倾听他人意见的良好习惯

D.协助组员讨论订立小组契约和规范

E.协助组员发现并形成次小组

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第8题

影响小组教学法教学效果的因素有

A.组的规模

B.小组所处的物理环境

C.组内的心理环境

D.组的性质

E.组的学习目标

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第9题

学生观赏电影《妈妈再爱我一次》,观赏完成后让学生在小组会上谈自己的观后感,这种重在强调确立学生所经历的情景的目标属于()。

A.这些均不正确

B.表现性目标

C.行为目标

D.生成性目标

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第10题

下列关于社会工作中的小组的说法,错误的是()

A.小组是由小组成员组成的关系体系

B.小组既是过程,也是组员改变的方法和手段

C.小组工作都有明确的目标

D.小组是在互动过程中产生动力而带来改变

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第11题

小组改善过程中通过监督检查可以确保计划执行,目标达成()
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