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[单选题]

前苏联教育家苏霍姆林斯基长期生活和工作过的一所实验学校是()

A.巴库学校

B.土库曼学校

C.帕夫雷什学校

D.新西伯利亚学校

答案
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更多“前苏联教育家苏霍姆林斯基长期生活和工作过的一所实验学校是()”相关的问题

第1题

下列作品不是苏霍姆林斯基的是A.《给教师的一百条建议》B.《帕夫雷什中学》C.《把整个心灵献给孩子》D.

下列作品不是苏霍姆林斯基的是

A.《给教师的一百条建议》

B.《帕夫雷什中学》

C.《把整个心灵献给孩子》

D.《和教师的谈话》

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第2题

提出“我们在努力做到,使学校的墙壁也说话”的教育家是苏霍姆林斯基。()
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第3题

提出“我们在努力做到,使学校的墙壁也说话”的教育家是()

A.夸美纽斯

B.杜威

C.布鲁纳

D.苏霍姆林斯基

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第4题

当代教育家苏霍姆林斯基在他曾经担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个兴趣小组作为选择,这反映了教育必须适应人身心发展的特点?

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第5题

当代教育家苏霍姆林斯基在他曾担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个课外兴趣小组供学生选择。这反映了教育必须适应发展的哪一特点?()

A.顺序性

B.稳定性

C.可变性

D.个别差异性

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第6题

被誉为“活的教育学”“学校生活的百科全书”的是谁的著作()

A.苏霍姆林斯基

B.陈鹤琴

C.康德

D.亚里士多德

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第7题

苏霍姆林斯基关于家庭教育的专著是()。

A.《家庭教育——怎样教孩子》

B.《家庭教育》

C.《母育学校》

D.《家长教育学》

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第8题

教学过程最优化理论不是由前苏联教育家苏霍姆林斯基提出的。()
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第9题

当代教育家霍姆林斯基在他曾经担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个兴趣小组作为选择,这反映了教育必须适应人身心发展的哪一个特点?____

A.顺序性

B.稳定性

C.可变性

D.个别差异性

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第10题

当代教育家苏霍姆林斯基在他曾经担任校长的帕夫睿什中学创立了几十个兴趣小组作为选择,这反映了教育必须适应人身心发展的哪一个特点____

A.顺序性

B.稳定性

C.可变性

D.个别差异性

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第11题

提出“教学过程最优化”理论的是教育家()A.巴班斯基B.赞科夫C.苏霍姆林斯基D.凯洛夫

提出“教学过程最优化”理论的是教育家()

A.巴班斯基

B.赞科夫

C.苏霍姆林斯基

D.凯洛夫

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