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论述非逻辑思维(直觉、灵感、顿悟和想象)在理论创新中的作用

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第1题

在创新思维的超逻辑思维方式中,超逻辑思维的基础是()。

A.想象

B.直觉

C.灵感

D.顿悟

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第2题

非逻辑思维,这种思维包括联想、形象、灵感和顿悟等多种方式。直觉思维是对思维对象在一定程度的理性认识基础上的联想和组合。()
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第3题

()的创新思维是指人们在创新活动中直接形成的创新成果的思维性活动,诸如灵感、直觉、顿悟等非逻辑思维形式。

A.一般

B.广义

C.狭义

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第4题

以下哪些属于非逻辑思维:()

A.联想

B.想象

C.灵感

D.直觉

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第5题

“灵感”、“顿悟”所体现的数学思维主要是()

A.直觉思维

B.逻辑思维

C.发散思维

D.收敛思维

E.函数思维

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第6题

认识中的非理性因素主要有()。

A.分析和综合

B.情感、意志、欲望

C.幻想、灵感、直觉

D.归纳和演绎

E.猜测、顿悟、想象

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第7题

艺术教育与智育相比,偏重于感性思维的激发。以下属于感性思维的有()。

A.判断

B.直觉

C.顿悟

D.想象

E.灵感

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第8题

直觉和顿悟属于一般科学方法中的()。

A.非逻辑思维方法

B.理论性科学方法

C.横向科学方法

D.经验性科学方法

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第9题

关于非理性因素在认识发展过程中的作用,正确的表述有()

A.想象、直觉、顿悟、灵感不只属于文学家艺术家,对于科学家来说也同样重要

B.非理性因素对于认识的发生发展具有积极促进作用

C.非理性因素对于人的认识活动具有激活、驱动和控制作用

D.人的认识过程是理性因素和非理性因素协同作用的结果

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第10题

“灵感或顿悟”是______。A.创造思维B.再现思维C.分析思维D.直觉思维

“灵感或顿悟”是______。

A.创造思维

B.再现思维

C.分析思维

D.直觉思维

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