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[主观题]

提高实验的内在效度和外在效度是提高实验研究的信度和可靠性的保证。()

提高实验的内在效度和外在效度是提高实验研究的信度和可靠性的保证。()

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更多“提高实验的内在效度和外在效度是提高实验研究的信度和可靠性的保证。()”相关的问题

第1题

提高实验的效度,要从实验的外在和内在两方面着手。()

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第2题

关于教育实验的内在效度与外在效度的关系,叙述错误的是()A.一般来说,内在效度越充分,外
关于教育实验的内在效度与外在效度的关系,叙述错误的是()

A.一般来说,内在效度越充分,外在效度越大,研究越有价值。

B.内在效度是外在效度的先决条件,没有内在效度便无所谓外在效度。

C.内在效度高的实验一定具有较高的外在效度,

D.在具体实验中,有时确保了一种效度,就会削弱另一种效度。

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第3题

关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是()。

A.外在效度是指实验结果的概括性和代表性

B.外在效度是指实验结果是否可以推论道实验对象以外的其他受试者

C.外在效度是指实验结果是否可以推论道实验情境以外的其他情境

D.外在效度高低与内在效度成反比

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第4题

(),指实验结果是否适用的范围。它反映了研究结果推广到同类事物和现象上去的程度和范围。

A.实验信度

B.实验效度

C.内在效度

D.外在效度

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第5题

反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性,决定实验结果解释的是()A.内在效度B.外在效
反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性,决定实验结果解释的是()

A.内在效度

B.外在效度

C.总体效度

D.生态效度

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第6题

提高外在效度注意控制以下因素:()。

A.克服实验的过分人工情景化

B.增加被试数量

C.增加样本的代表性

D.保证测量工具的效度

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第7题

一项实验达到实验目的的程度称为()。

A.实验效度

B.外部效度

C.实验信度

D.内部效度

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第8题

在教育科学研究中,不宜过分强调()A.内在效度B.外在效度C.内在信度D.外在信度
在教育科学研究中,不宜过分强调()

A.内在效度

B.外在效度

C.内在信度

D.外在信度

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第9题

内在效度高的研究,外在效度也一定高。()

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